二十六组公民办学校结对；
提高民办学校教师
长期从教津贴发放标准；
为教职工设立企业年金、
退休基金或购买补充养老保险……
香洲区民办教育将迎来大变化！
9月30日下午，香洲区教育局在格力学校召开民办教育质量提升动员会，就实施民办教育质量提升计划进行部署动员。
会议现场对《香洲区民办教育质量提升工作方案》进行了说明和解读，二十六组公民办结对学校分别签订了《结对帮扶协议》。
据悉，目前，香洲区现有民办中小学21所，其中十二年一贯制学校1所，九年一贯制学校7所，小学13所，香洲区现有民办中小学学生40000多名，教师2000多名。
近年来，民办学校整体办学质量逐步提升，但与公办学校相比，大部分民办学校办学质量仍处于相对低位。
为进一步提升香洲区民办教育质量，
实现香洲区义务教育
全域优质均衡发展整体目标，
香洲区教育局制定
《香洲区民办教育质量提升工作方案》
（下称《方案》）。
《方案》有什么亮点？
香洲区的民办教育将迎来什么变化？
快看！
切实抓好民办学校教育质量评估工作
根据《方案》，香洲区将进一步完善民办学校管理制度，优化民办学校年检方案，提高教育质量评估分值比例，鼓励民办学校加大办学投入，尤其是逐年提升教师待遇。
将民办学校年检结果作为重要参考指标，广泛运用到各类评优评先、学校等级评定、政府扶持资助、招生计划核定、收费标准调整等方面。
制定香洲区民办学校收费调整细则
根据省、市关于民办中小学收费管理相关规定，结合香洲区义务教育实际，制定以政府聘请的第三方机构作出的办学成本监审结果为依据，以民办学校年检结果、社会评价为重要指标的香洲区民办学校收费调整细则。
建立结对帮扶工作机制
《方案》要求，香洲区教育局根据公民办学校的办学情况，安排公民办学校1对1结对帮扶，结对帮扶以三年为一个周期，视结对学校办学质量进行调整。
民办学校应根据学校实际需求，主动联系结对的公办学校研究制定具体工作措施，实现优势互补、资源共享、共同进步。
每组结对学校要建立以校长为第一责任人的结对帮扶工作机制，根据实际情况做到“一校一策”。主要应包括：党建工作交流、行政工作例会、教师培养交流、教育质量监测、学生社团互动等机制。
加强教育教学交流互动
结对学校公开课、示范课和各类教研活动应相互开放。各年级（学科）每月至少开展一次集体备课活动，作业布置、单元练习、常规检查等细节管理与过程管理，要做到同步共享。
每学期要确定一至二个教学专题进行交流切磋，共同开展教育科研；每学期开展艺体特长交流、综合素质展示、学科能力竞赛等学生活动不少于二次。
民办学校应按要求参加全区教育质量监测，结对的公办学校要主动帮助民办学校查找问题，分析原因，并提出解决方案。
结对学校可充分依托网络设备和技术，利用香洲区“智慧校园”研究与建设成果，积极开展远程教研与管理，建立资源库，进一步丰富结对学校间的合作交流。
加强教师帮扶与交流
公办学校要派出学科优秀教师到结对的民办学校实地或通过网络开展教学示范、听课评课、专题讲座、科组教研等课堂研究活动，鼓励民办学校有针对性地派出教师到公办学校跟岗学习，互动交流。
每组结对学校教师线上、线下交流活动总数每学期不少于20次，具体学科和年级由结对学校自主商议确定。
加大民办学校教师培训力度
将民办学校教师培训全面纳入全区教师培训体系，培训费用由区教师培训经费统一支出。
香洲区教师发展中心要通过组织集中培训、网络培训、驻点培训等多种方式加大民办教师培训力度。
民办学校要切实落实中小学教师继续教育相关规定，积极组织教师参加全区教师培训，加强校本培训，确保完成继续教育72学时/年以上的教师占专任教师比例达到95%以上。
统筹开展民办学校教师教研活动
香洲区教师发展中心要加大对民办学校指导与服务的力度，每学期至少组织一次民办学校的专题培训或业务比赛；
学科教研员要深入到民办学校视导，每所民办学校每学期至少要有一次教研员进课堂听课、进科组教研活动；
发挥各级名师工作室的辐射作用，增设民办学校学员名额，各工作室每学期至少开展2次民办学校送教工作。
全面提高民办学校教师待遇
加大财政投入力度，提高民办学校教师长期从教津贴发放标准。
民办学校教师队伍建设纳入全区教师队伍建设整体规划，在师资培训、评优评先等方面予以倾斜，在职称评定、科研立项等方面与公办学校教师享有同等权利。
加大优秀民办学校教师宣传力度，提升民办学校社会认可度。
民办学校应建立健全教职工工资增长机制，为教职工设立企业年金、退休基金或购买补充养老保险，落实学校教师培训经费支出比例不得低于教职工工资总额的2.5%等要求。
努力实现香洲区义务教育
全域优质均衡发展，
让更多学生享受到优质的教育资源，
这样的方案，值得点赞！
期待相关工作落细落实！
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文/珠海发布 王帆 余乔仪（实习）
图/珠海发布 王帆
部分图片由格力学校提供
责任编辑/蓝辉龙
编辑/谭伟江