数学启蒙并非“数数”,数学好的孩子有几个特征,你家孩子有吗

subtitle 橙子育儿讲堂 09-29 22:55 跟贴 3 条

现代家长都非常重视启蒙教育,不少幼儿园的小朋友,通过老师的授教,就已经能够熟练地背诵九九乘法口诀。其他家长看到人家孩子这样厉害,心里也是暗暗的羡慕。

或许在大多数家长的脑海中,认为孩子学习数学,只要会快速写出计算题的答案就可以,事实真的是这样吗?

小李去朋友家做客,朋友热情地招待了她。朋友家里的孩子正好在学数字,当着小李的面,孩子就顺利从1念到10。

朋友的孩子果然很聪明,小小年纪在数学方面就表现很出色。朋友在教育孩子上从来都不含糊,但没有发现孩子念10的时候,手指却在3上面。

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虽然孩子从小就接触数学,但心里其实对数学并没有明确概念。早期孩子虽然学会了数数字,但他们对于数字形成的意义,还没有形成基本认知。

部分家长为了可以让孩子赢在起跑线上,在孩子两三岁的时候就进行启蒙教育,上小学之后,类似于奥数的补习班,也是孩子常去的地方。

难道大家认为,这种授教方式,就可以激起孩子学习数学的兴趣,对他们将来有好处吗?家长似乎也忽略掉一个问题,孩子的厌学情绪,就是从这一刻开始。

如果你家孩子有以下的特征,数学一般不会差。

1、因兴趣去学习

很多人都认为进入初中后,女生理科学习没有男生进步快,其实这都是大家的误区。想要让孩子数学好,孩子的主动性很重要。

一位班主任表示,班里有一位女学生,她对于学习很主动,尤其是数学这种抽象科目更为明显。学生因为兴趣学习,会更主动、更努力,考试成绩也会很稳定。

2、空间想象力更丰富

对于试卷上出现看图解答题,有些孩子看到之后,脑海中会出现解题图像,深度思考后,答案一点点浮现眼前。如果孩子可以快速回答这种题型,就证明孩子的空间想象力丰富,对于日后孩子在学习几何的时候,也会有很大帮助。

3、钟情于逻辑思维游戏

数学本身就属于逻辑思维的基础,家长如果想要判断孩子是否在数学方面有潜力,也要关注孩子喜欢的游戏项目,比如围棋等就可以提升孩子的数学能力。

学习数学从幼儿时期开始,孩子刚接触数学相关知识,或许就是从简单的“1、2、3......”开始,后期孩子也会学习到几何图形、数学计算题,看似简单的事情,其中却蕴含深刻道理。

在中国传统的教学方式下,不少孩子在进入中学后,就会陷入到数学学习的瓶颈中,这类孩子缺的就是“数感”,数感是所有高阶数学的基础,能够灵活处理数字、拆解问题的能力。

培养孩子的“数感”,家长们可以试试下面的方法。

1、鼓励孩子多玩数学游戏

不少孩子对于数学的学习,就是通过玩来体验。对于一些数学游戏,孩子可以通过参与,领会到数学的精华所在。

2、遇到困难多鼓励

每个孩子在成长的过程中,都会遇到各种不同的困难,在孩子数学题做错的时候,家长不要打消孩子的积极性,应该多给予鼓励,让孩子再接再厉。

3、做数学题不要求快

不少家长喜欢与其他人家的孩子暗暗较劲,而孩子这个时候也成为了无辜的受害者。对于一些低年级的孩子来说,如果家长强迫孩子快速做出数学题,会给孩子造成焦虑,内心也会产生巨大压力。

4、不要对孩子说讨厌数学的话

每个人的喜好不同,也会对各种不同的事物,出现强烈的反差。家长就算是平时也不喜欢数学这种科目,也不要当着孩子说出来,否则孩子也会受到影响。数学是孩子成长的必修课,学好数学将受益一生。

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