鲁迅是我国现代文学的奠基人。他是第一个用白话文写作的作家，他弃医从文，用文字唤醒国人的意识，他对中国社会思想文化发展具有重大的影响。
除了中国，鲁迅在世界文坛也有相当地位，尤其是对韩国和日本的文化领域有着极其重要的影响和地位，他也被誉为二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家。
鲁迅有很多作品被选入中小学课本，比如《从百草园到三味书屋》、《少年闰土》、《孔乙己》、《药》、《狂人日记》等等。给相当部分的学生留下了深刻印象。
不过从2010年开始，很多地方的中小学课本调整中，鲁迅的作品大量被删除，取而代之的是一些外国虚构的作品，比如《爱迪生救妈妈》等等。究其原因，不外乎这么两个原因。
l 鲁迅的作品相当晦涩难懂
鲁迅的作品，很多都是文言文和白话文交替使用，且他的作品隐晦性很强，生涩难懂，需要相当的理解力才能明白文章中的意思。
以前很多中小学生在语文学习中，也有一句名言，叫做一怕文言文，二怕周树人。其中周树人就是鲁迅的本名。将鲁迅的文章和文言文相提并论，可见鲁迅作品的难度。
特别是鲁迅的文章有极深的内涵，其文章表达的意思相当复杂，仅仅了解文字的表面意思很难理解文章的真正含义。
而中小学生的理解力相当有限，即使通过老师的讲解，也很难完全理解文章的含义。学生往往学得一知半解，只是通过死记硬背的方式来加强记忆，并不能真正理解文章的内涵。
l 时代变迁，有些作品已经不合时宜
鲁迅的作品，有着非常强烈的时代背景。他写作的时代是一个不太安定，甚至有些混乱的时局，鲁迅弃医从文的目的也是为了唤醒那个年代的国人。
也正因为如此，他的文笔极为犀利，文字也相当偏激，甚至会使用一些不太文明的语句。比如鲁迅将梁实秋称为“丧家的资本家的乏走狗”，用的语言就很偏激。
而对于我们现在这个时代，鲁迅的部分作品确实显得不合时宜。让学生过多地接触到鲁迅的作品，而又不能完全理解的话，可能不利于学生形成正确的三观。
当代教育，其主旋律是要学生相信美好的未来，保持阳光开朗，积极向上的心态，从这个角度来看，部分鲁迅的作品确实有些不合时宜。
鲁迅在中国文坛的地位相当崇高，他是我国近代史上无人可以替代的文豪。我国著名作家，诺贝尔文学奖获得者莫言也对鲁迅推崇备至。
莫言很坦然地表示，他所有的作品加在一起，也比不上鲁迅的一部《阿Q正传》。对于鲁迅的风骨，莫言更是赞不绝口。
他认为，一部好的作品，是需要用心去体会的。从这个角度来说，鲁迅的作品并不会过时，只不过真正能读懂的人已经不多了。
但无论如何，鲁迅作为我国文坛的巨人，其地位无人可以替代。即使到了今天，他的作品，无论是散文，还是小说，都达到了一个相当的高度，极少有人能够超越。