韩国博士牛妈,培养6个子女全上耶鲁哈佛,学霸养成关键在小学

subtitle 胡萝卜妈妈育儿说 09-25 18:32 跟贴 48 条

全惠星,被韩国媒体誉为“首席妈妈”,梨花女子大学英文系念二年级时,以全额奖学金作交换学生去美国留学,波士顿大学社会学博士,曾经在耶鲁大学担任教授。养育了6个子女,全部送进哈佛耶鲁。

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看看六个子女的简历

大女儿庆信,哈佛大学毕业后,又取得麻省理工学院理学博士,韩国中央大学化学系教授

大儿子京柱,毕业于耶鲁大学医学院,曾任麻省卫生和公共服务部部长,现任哈佛大学公共卫生学院副院长

二儿子东柱,哈佛大学医学博士和麻省理工学院哲学博士

三儿子洪柱,哈佛大学毕业后,留学英国牛津大学,后回到哈佛大学获得法学博士学位。之后受到耶鲁大学法学院的邀请,成为该学院首位韩裔客席教授。曾出任助理国务卿

二女儿庆恩,获得哈佛大学法学博士学位后,曾任美国哥伦比亚大学法学院副教授,现任耶鲁大学法学院临床法学客席教授。耶鲁大学聘请的首位非白人的女性客席教授

小儿子定柱,哈佛大学社会学系毕业后,在波士顿美术博物馆和纽约视觉艺术学院获得了艺术硕士学位

《纽约时报》评论认为:这个家庭,堪与美国历史上著名的肯尼迪家族相媲美”。

全惠星妈妈有着自己独到的教育方法,她和先生很少督促孩子们学习,相反,整天只对他们“唠叨”一件事,那就是一定要做个热心人。

1、品格的魅力和才华光芒要交相辉映

人们经常会对全惠星妈妈说:“你培养出了多么优秀的孩子啊!”人们称赞的是他们的高学历和工作上的成就,并且大家都认为,正是因为拥有了超群的才华,他们才比一般人更容易成功。

在全惠星妈妈看来,这种将成功归功于才华的想法是片面的。孩子们能取得今天的成绩,才华固然起了不小的作用,但根本的原因在于,他们在施展才华的同时,始终没有背离“德才兼备,以德为先”的原则。

身为父母,在教育孩子的过程中,我们必须懂得:对一个人来说,才华很重要,但更为重要的是他的品格。才华不可凌驾于品格之上。孩子一定要先成人,再成才,品格永远比才华宝贵。

“品格是微风,能吹开才华的蒲公英”,品格的魅力能让一个人更努力,更开阔,更柔软,也更有力量。

有一次,三儿子洪柱的女儿找到她说:“奶奶,我正在筹集艾滋病基金,请您帮忙捐些款吧。”全惠星当时工作忙得团团转,但还是抽出时间第二天就把钱汇了过去。

之后不久,孙女兴奋地告诉她:“奶奶,我已经筹集到四万美元了!”

作为耶鲁大学一年级的普通学生,能筹集那么多钱,非常不容易。而且她还是这次募捐活动的发起人,这让全惠星大吃一惊!原本以为孩子只是一个参与者而已,没想到她在关照他人、帮助他人的同时,还发掘了自己的领导能力。

让我们的孩子在学生时代多做些公益活动,多参与社会服务,成为喜欢帮助别人的热心人,孩子的才能也在帮助别人的过程中悄悄生长。

2、帮助孩子养成好的学习习惯

全惠星夫妇不强求孩子们学习,但是对孩子的学习很上心,和先生分工明确,一般是妈妈关心孩子们的内心世界和学习动力,爸爸关心孩子们的学习习惯,具体指导学习方法。

在小学时,自己认真学习的孩子可能比不上父母坐在一旁检查练习题的孩子,但是被父母强求着做功课的孩子在小学毕业以后就不行了。

到了中学,会出现父母辅导不了的内容,加上孩子也长大了,不再乖乖听父母的话了,父母的强求方法也不会再起作用了。这个时候如果没有学习的热情,孩子很难把知识转化成自己的。

父母应该起的作用,不是坐在一旁盯着孩子读书,不是坐在一起准备考试,而是要为孩子的心灵灌输“我想学习”的欲望,还有一点就是,父母能够做的最大的帮助,是帮助孩子养成好的学习习惯。

我家大宝到了小学高年级,有些数学题我就已经望而却步了,就让孩子自己写作业,不会的先独立思考,确实不会的第二天问老师寻求答案,养成爱思考、自主学习的好习惯,这样孩子也能总结到适合自己的学习方法。

3、创造一个在什么地方都能打开书本的家庭环境

要想将学习习惯化,就要先创造一个良好的学习环境。在全惠星家里,书桌并不仅仅是单纯的装饰家具,而是用来学习的特别家具。在不大的家里,光书桌就有19个!是不是有些汗颜!

每天晚上刷完碗之后,全惠星就坐在书桌前学习,哄着孩子们睡觉之后,也会坐在书桌前继续学习。看到母亲努力学习的样子,孩子们自然而然地将学习当作是生活的一部分。

父母只要让孩子们懂得学习并不是什么特别的事情,而是日常生活中的一部分,就等于是为孩子做了一切有关学习的事情了。

如果父母能够自然地坐在书桌前,孩子也会跟书桌亲近起来。比起说“你学习吧”,更有用的是说“我们学习吧。”

孩子们放学回来,首先会马上完成当天的作业,然后去地下图书室,做其他自己喜欢的功课,最后才出去玩。

想让孩子学习,父母就要行动起来,自己以身作则。现在有很多父母,孩子学习,自己在一边看手机玩电脑,陪孩子一起学习,拿起书本,为孩子做好学习的榜样。

4、认可孩子的个性,关注孩子更为优秀的一面

在养育孩子的时候,父母要知道每个孩子都有独特的人格,要认可孩子的个性,只追求流行的、别人适用的方法就会成为极端的父母。

全惠星的二儿子在小的时候并不爱看书,兄弟姐妹在一起去图书馆,弟弟借了四五本,哥哥却只借了两三本,回来也不好好读。

其实孩子是很聪明的,在不会说话、不会走路的婴儿时期,就喜欢长时间待在儿童房里,默默地摆弄积木,摆出各种形状,然后推倒重来。全惠星认为他可能比其他孩子更有科学头脑,只是对读书没什么兴趣。

全惠星并没有责怪他,虽然也希望他可以认真读书,只是告诉自己:“每个孩子的兴趣不同,这就是他的个性吧。”一直在努力关注孩子更为优秀的一面,并从其中发现孩子的个性。

父母不要跟其他孩子做比较,也不能让他去模仿其他孩子。孩子很敏感,常常因为这样的比较而失去了自信。父母要激励和称赞孩子,去发展他出色的一面。

二儿子在进入大学之前感觉到了阅读的必要,于是拿来关于速读的书,主动提出要去教育学院报名参加相关的培训课程。最终还是找到了动机,愿意主动去读书,并享受读书的乐趣。

从全惠星夫妇的教育方法可以看出,塑造良好品格,培养好习惯,喜欢学习、享受读书是孩子成功的好方法,不仅成为学霸,还成为一个德才兼备的人,这些都需要在小学阶段养成,父母需要做好小学六年的规划。

我家大宝班上有一名妥妥的学霸,成绩名列前茅,孩子爸爸提起孩子的成绩还有些遗憾,说小时候学习习惯不太好,感觉现在离顶尖学霸还有些距离,如果从小就注意培养,会比现在更优秀。

在小学六年里,父母的教育观念很可能影响孩子的整个学习生涯,因此,父母应该更加重视对孩子小学阶段的教育。

一年级,帮助孩子顺利度过幼小衔接,让孩子适应学校和学习,重视培养孩子良好的学习习惯。二年级,把握培养孩子学习兴趣的关键期,让孩子对学习充满兴趣,爱上学习。三年级,帮助孩子灵活掌握知识,让孩子改变磨蹭的坏习惯。四年级,是孩子学习生涯中的第一个分水岭,帮助孩子从容应对难度升级。

五年级,兼顾孩子的成长与学习,让孩子树立正确的竞争意识,引导孩子交友等。六年级,孩子面临小升初,父母和孩子的压力都很大,如何为孩子的升学减压,不要将父母的焦虑传递给孩子,帮助孩子顺利度过小升初。

愿我们的孩子轻松愉快地度过小学六年,美好未来可期!

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