做父母，是门大学问。世界上不存在天生就成功的父母，也没有不需要学习的父母，人们眼中的成功父母都是通过自我学习提高的结果。
下面推荐给各位家长一套【教育公式】，表扬或批评孩子时只要套公式，就能说出让孩子感受最清晰的话了。
表扬=陈述事实+表扬理由+表达感受+今后期望+身体接触
适当的表扬是一种有效的教育手段，可以激励孩子继续努力，但表扬不等于纯粹的夸赞，对孩子进行一次完整的表扬才有激励效果。
我们以生活中常见场景为例：饭前，孩子准确数出家人所需的筷子数量并放在餐位前。
陈述事实
首先，家长要明确地让孩子知道，他的行为中有什么地方是做对了，哪个举动得到了家长的肯定，这样孩子能知道自己被表扬的原因。
“宝宝刚刚给爸爸、妈妈准备筷子，也给自己准备好了……”
表扬理由
让孩子明白，家长表扬他的真实原因，这样孩子会对自己的行为有个评估，促使今后继续完成类似动作。
“宝宝现在会数数了，数的很准确，没错是三双筷子，也就是六根。而且还贴心的给爸爸妈妈拿了过来……”
表达感受
此时家长应表现出自己的感受，这种感受会传递给孩子，形成一种驱动力，驱动孩子继续进行。
需要注意的是，这里的感受是家长为孩子高兴的感受，而不是家长自己的感受。
“现在就能清楚的算清楚了，我真的为你感到高兴……”
今后期望
家长表达完感受，要说出对孩子接下来的期望，这个期望是要宏观的期望，而不是某一个具体的行为要求，目的是告诉孩子，只要他再努力下去，还能做得更好。
“我相信你将来会做得更好！”
身体接触
口头上的表扬到这就结束了，家长接下来需要与孩子进行身体接触。此时的身体接触，能让孩子感受到家长对自己的鼓励，表扬效果会再度提升！
身体接触方式很多，拥抱、摸头、拍打肩膀等均可。
批评=陈述事实+批评理由+表达感受+保护孩子+未来期望
批评的目的是什么？是让孩子不再重犯类似错误，而不是家长情绪的发泄。
为了达到这个效果，那么批评公式里的每一步，也都是不可省略的。
还是举一个生活中场景为例：餐馆，孩子在饭桌上不老实，不小心给碗摔碎了。
陈述事实
首先，家长可以直接告诉孩子做错了什么事，将错事的原因都说清楚，这是批评他的前提。
“你因为坐在饭桌上不老实，给碗摔碎了……”
批评理由
告诉孩子这件错事会带给身边人怎样的影响，让孩子认识到错误所带来的损失或者伤害。
“你将碗弄碎了，这些碎的玻璃很容易扎伤别人，无论是收拾的阿姨，还是其他吃饭的客人，而且我们还要赔偿别人的损失……
表达感受
让孩子明白，他的所作所为让你感受到了痛苦与愤怒，并试着让孩子感受这种痛苦，让他意识到，这种感受是自己的错误行为所导致的。
“吃饭时左右晃，不老实坐着才会导致碗碎了，你说要是扎到人，你心里会不会很难受？你这样做我是很生气的……”
保护孩子
保护孩子的目的，是让孩子知道，即便他做错了事，但在家长眼里，他仍然是个好孩子，不会因为这一件事而改变你对他的印象。
千万不要让孩子觉得，自己成为了彻头彻尾的“坏孩子”。
“你在我心里是个好孩子，这件事既然做得不对，以后我们可以避免……”
表达期望
尽管做错事，但你还对他有信心，相信他能够改正过来。这时家长展示出来的信任，是孩子往好方向发展的动力源泉。
鸭鸭思维，3-8岁数学启蒙