兹定于2020年9月25-27日，在兰州大学举办由中国物理学会和美国物理学会共同发起的“物理教育”联合专题研讨会。线下线上均免费参会，中英双语直播，欢迎在线观看。
Local Coordinator:
Prof. Yu-Xin Liu (Peking University, China)
International Coordinator:
Prof. Charles Henderson (Western Michigan University, USA)
Plenary speakers
Ramon Barthelmey,
University of Utah, USA
Title: Physics Education Research PhD Programs in the United States
Min Chen, Shantou University, China
Title: How to evaluate the process of student's learning?
Geraldine Cochran,
Rutgers University, USA
Title: Classifying and Critiquing Efforts to Address Inequities in Physics
Lin Ding,
The Ohio State University, USA
Title: "Students' reasoning in non-traditional physics tasks"
Charles Henderson, Western Michigan University, USA
Title: Publication landscape for Physics Education Research in the US
Xiaofeng Jin,
Fudan University, China
Title: Case study as a way to learn physics
Yuxin Liu,
Peking University, China
Title: Overview of Higher Physics Education in China
Chandralekha Singh,
University of Pittsburgh, USA
Title: Helping students learn quantum physics using research-validated tools
Qing Wang,
Tsinghua University, China
Title: Problem Driven Interactive Learning
Michael Wittmann,
University of Maine, USA
Title: PER in the USA: Moving from individual learning to sociocultural understanding
Xiaoshan Wu,
Nanjing University, China
Title: Practice supports students' learning and innovation
Ping Zhang,
Beijing Normal University, China
Title: Using sequential synthesis problems to explore novice teachers’ conceptual difficulties in hydrodynamics
Invited speakers
刘玉鑫，北京大学
题目：多措施并举，培养优秀创新型人才
阮 东，清华大学
题目：清华大学物理系拔尖人才培养
李金环，东北师范大学
题目：依托学科的物理专业课程建设探索——以普通物理《光学》课程为例
龙炳蔚，四川大学
题目：Atomic Physics vs. Theoretical Mechanics -- the contrast of qualitative reasoning and mathematical deduction in learning physics
李宏荣，西安交通大学
题目：强理贯工——工科为主大学强基计划（物理学）方案初探
王笑君，华南师范大学
题目：物理基础课程的教学组织与实施
方 亮，苏州大学
题目：“三位一体”下苏州大学物理实验课程体系的重构实践探索
徐平，北京航空航天大学
题目：提升教学能力打造实验“金课”
张映辉，大连海事大学
题目：结合教学内容传授唯物辩证思想和科学方法
王小力，西安交通大学
题目：面向新时代的物理教学改革的若干思考
施大宁，南京航空航天大学
题目：新工科背景下大学物理课程教育的思考
桑建平，武汉大学
题目：自然哲学中的推理原则浅说——读牛顿《自然哲学之数学原理》
韩 忠，重庆大学
题目：疫情期间大学物理及实验的教学探索与实践
Program
本次研讨会将邀请中美物理教育领域的学者，共同探讨该领域的热点问题，交流物理教学改革的经验，寻求困难和挑战的解决方案，促进彼此物理教育研究的进步与发展，以实现一流人才的培养。
本次研讨会由中国物理学会、美国物理学会、兰州大学和和中国国际科技交流中心联合主办。