北大博士妈妈：把小学6年英语语法编15张表，孩子6年英语次次第一

英语作为一门语言类的学科，具备三要素：语音，词汇，语法。想学好英语，这三者缺一不可。学习语言的目的最终是为了应用，语法作为学习英语的一个重要环节，语言学家 Wikins有句名言：没有语法只能传达很少的信息。

因为词汇只是一个个孤立的组成部分，没有语法的词汇就如没有没有树干和树枝的树叶，只是一片零散的叶子。坚实的语法是英语水平进阶的充分必要条件。但现实情况是，不少人对语法学习并没有一个清晰的概念，甚至忽视语法学习。

英语语法与中文存在较大的差别，语法的内容非常之多，非常之杂，多种词形变化，多种句子成分，多种句子结构，再加上冠词、介词、连词、等的多种习惯性用法，令人眼花缭乱，难以捉摸，非常容易顾此失彼。

因此，在英语语法的学习中，利用归纳法对所学过的语法知识进行整理，使它们条理化，系统化，是必不可少的一种方法。

作为一名英语老师，我在多年的教学经验的总结中，整出了一份适合小学生的基础语法资料，包含小学6年英语语法资料，有需要的家长可以收藏给孩子学习，相信一定会受益匪浅的。