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导语：你们一般给自家娃买多少玩具？
我家草莓到现在为止能收拾出来的不超过20种，可以说是正常范围内，因为我不想让她养成不珍惜的坏习惯。
我见过买玩具最夸张的是我老婆闺蜜糖糖，有次因为她出差家里没人照顾孩子，只好把梅梅送我家来住两天，送来的时候我和老婆惊呆了，因为除了日常用品外，还有一大篮子的玩具，粗略数了数，大概有25种左右，远远超过我家草莓玩具的数量了。我跟她说没必要把玩具带过来，她表示，孩子平时在家就是玩的这些，这只是一小半，其他的大件不好拿都没带。我当时只好沉默以对，养娃精打细算的家长伤不起啊！
出差后，她来我家接孩子，还特意问我孩子玩的怎么样，我说挺好的，一个魔方玩了一整天。她大为惊奇，说梅梅在家一天要换好多个玩具，一个玩具玩不了多久就丢在一旁，为此她特意每周都会补充新的玩具，到现在为止起码有整整一个柜子，就是想让孩子能在玩耍时多点选择。
其实这也是很多家长的误区，玩具多多益善，因为可以给孩子更多多样化的选择，还可以开发脑力。但实际上，玩具过多只会适其反，对孩子产生许多不好的影响。
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心理学家：玩具多不是好事情
心理学家凯利·麦格尼格尔所著的《自控力》一书中说：我们意志力是一定的，每个选择决策都会消耗意志力。选择过多也会消耗心神，让孩子在玩具堆中无法找到最感兴趣的那一种，表现出来就是专注力不强，时刻都在换新玩具，从而导致喜新厌旧，玩完就丢，毫无定性。
1、 不利于深度探索。
玩具的花样太多会让孩子缺乏想象力，英国心理学家亚历山大也通过实验证明，许多玩具会束缚想象力。因为很多玩具的玩耍模式只有那几种，像是小火车、洋娃娃之类的，孩子只有固定的几种方式去摆弄，因为这些玩具都太过具象化，让孩子没有自主探索的空间。
2、 无法建立秩序感。
玩具太多往往会给后续收纳带来很多的麻烦，而孩子的专注力时间短，无法长时间的用在收拾玩具这项大工程上，从而导致最后的工作都由父母完成，孩子感受不到背后的辛苦自然养不成好习惯。他们会随地乱丢乱扔，不会遵守收纳的规则，而满地的玩具也会影响孩子秩序感的建立。
3、毫不珍惜。
玩具多的孩子更容易“3分钟热度”，对一个玩具的喜爱从不会持续很久，这也就是心理学上的韦伯定律，即“感觉的差别阈限随原来刺激量的变化而变化，而且表现为一定的规律性”。
也就是说当外界刺激的量越来越多时，差别的阈值会变得越来越小。因为玩具太多，每个玩具孩子得刺激就会减少，孩子自然也会很快的对它失去兴趣，从而学不会珍惜。
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正确给娃选玩具，遵循三原则
根据统计数据显示，2018年中国0-14岁少年儿童人均玩具消费金额达299.5元，同比增长8.2%。66%的受访者表示，下一年还会继续增加对孩子玩具的消费支出。
想一想，中国青少年的人口数，接近300元的人均消费算非常大，在玩具数量跟质量上是可以满足孩子的需求了，但这真是孩子所需要的吗？恐怕不是，从以上玩具太多的坏处就可以看出来，家长们需要选择正确的玩具给孩子玩耍。
因此，质量比起数量就显得更为重要，在玩具的选择中，家长可以遵循以下几点原则。
原则一：根据年龄段选择玩具类型。
半岁以下的孩子视听触觉处于成长期，且需要锻炼，家长们可以选择形态、曲线复杂，颜色鲜明、饱和的玩具，例如吊铃、摇铃、触感球等；
半岁到一岁的孩子精细动作有了很大发展，家长可以准备能够锻炼协调能力的玩具，如嵌套和堆叠类玩具、学步车等；
一岁之后可以选择这五种类型，
1）象征或假想游戏的玩具；
2）促进精细动作发育的玩具；
3）艺术类玩具；
4）语言以及概念类玩具；
5）促进大运动发展的玩具。
原则二：玩具数量适中，以能促进孩子动手、想象能力的为佳。
前面说过了玩具多的危害，所以家中玩具数量最好不超过10种，3-6种最佳。
少就要精，需要选择能调动孩子身心参与并能够丰富想象力、创造力的玩具类型。一种是玩法开放、上手简单的基础款；一种是有大动作，调动孩子摸爬滚打的中型玩具；
一种是父母能和孩子一起参与的多人玩具，一些益智游戏大多是这种；一种是能够帮助孩子发展语言、情感能力的玩具。家长可参考以上几条标准来选家里玩具常备款。
原则三：这几种玩具，家长最好不要给孩子买。
需要注意的是，有一些玩具对于孩子来说有点危险。
第一类是水枪、弹弓类的弹射玩具，孩子不容易掌握力度与方向，有时候会打到身体上脆弱部位，如眼睛、肚子等；
第二类是气球类，主要是因为它的气体不稳定，容易爆炸会对孩子造成惊吓；
第三类是歌唱类，像能唱歌放音乐的玩具，很容易控制不好音量，以及这种一般都是电池款，孩子有时候会拆卸，而电池一般有污染，误食对身体不好。
枕边育儿寄语：
法国剧作家莫里哀说：“我们的心智需要松弛，倘若不进行一些娱乐活动，精神就会垮掉。”
无论大人还是孩子都需要精神上的放松，对于孩子来说玩玩具也是一种很好的方式，只是家长需要把关玩具类型，不要适得其反！
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