文：蜉蝣
新学期，好的开始等于成功的一半。
相反，如果孩子在新学期的开始就状态不对，那么很容易被甩在身后。
以下是容易被落下的4类孩子，如果你的孩子也在其中，那么赶紧帮助孩子改正吧！
一、上课不认真的孩子
上课容易走神，喜欢说小话，做小动作，屁股上像是长了钉子，总是坐不住，这些都是孩子上课不认真的表现。
孩子学习的主要阵地是课堂，课堂上的听课效率决定了孩子的学习成绩。
要知道，课堂45分钟对孩子的学习至关重要，如果孩子课堂上的知识没听明白，课后花费好几倍的时间可能都补不上。
建议家长这样帮助孩子：
1、家长要关注孩子的学习状态，每天放学后可以问问孩子“今天学了什么？哪节课最有意思？为什么有意思？有哪些课没听懂？为什么没听懂”等。
2、督促孩子认真预习，带着带着问题听课，更能激发孩子的学习热情，让孩子听课更有针对性。
3、培养孩子的专注力，在孩子专心做某件事的时候，尽量避免去打扰孩子，让孩子养成专心致志的好习惯。
4、给孩子的准备的学习用品以简洁实用为主，叮嘱孩子上课时桌面上不要放与上课无关的东西，避免分散孩子的注意力。
二、学习无计划的孩子
学习总是需要家长和老师督促，一旦没有人在后面推着，就不知道自己该干嘛。
看起来每天忙忙碌碌，一学就是好几个小时，但是总结一下就会发现，虽然忙了几个小时，却一事无成。
究其原因，就是没有制订属于自己的学习计划，他不知道自己该做什么。
这样的孩子学习成绩一般不会太差，但是也不会太好，成绩很难提高。
在学习方面，每个孩子都应树立自己的目标，为了实现目标，就需要制订与之相应的学习计划。
建议家长这样帮助孩子：
1、设立学习目标，要从长远出发，例如孩子一整年的学习目标，甚至升学目标，然后再细分小目标，例如最近一次的考试成绩提高多少等。
2、家长要和孩子一起制定学习计划，并且越详细越好，制定的计划要符合孩子自身的学习情况，并且及时调整。
3、有了目标和计划，家长就要督促孩子认真执行，分摊到每一天去完成，计划只有执行了才有效果，没有执行的计划一纸空文。
知识
4、培养孩子独立学习的意识和能力，家长要明白，孩子自己才是学习的主体，应该让孩子自己知道该如何去学习，而不是家长把一切都安排好。
三、只会死读书的孩子
孩子学习很努力，可是成绩就是不上不下，难以提高，似乎学习的努力程度和学习效果并不成正比。
很多家长会觉得是不是孩子脑子太笨了，所以才会苦学无效。
其实不是孩子脑子笨，而是孩子学习方法太笨了，只会生搬硬套，不会融会贯通。
这种现象如果长期持续下去，会打击孩子学习的积极性，让孩子逐渐丧失信心，甚至从不会学变成不爱学。
建议家长这样帮助孩子：
1、教导孩子合理的分配时间，什么时候该做什么事，而不是盲目的拿起书本就学习，在该早读的时候做数学题，在该做题的时候看课外书。
2、不要拿时间来衡量孩子的勤奋，巴不得孩子一整天都坐在书桌前学习，见不得孩子有一点放松的时间，要懂得劳逸结合，避免造成孩子在学习上过多的无效劳动。
3、培养孩子独立思考的能力，让孩子在勤奋前先学会思考：我的弱科和强科分别是什么、我弱科的薄弱之处在哪里、我目前的学习中存在哪些问题、哪些急需解决，哪些我可以自己解决，哪些必须求助于老师……
4、让孩子学会总结，学会发现问题并掌握解决问题的能力，这样才能培养出自主学习的能力，才能做到有效率地学习，而不是拼着勤奋的外衣，做假象，磨洋工。
四、基础不扎实的孩子
学习是一个由浅到深，逐步深入的过程，如果基础薄弱，那么越往后学越吃力，暴露的问题越多。
基础不扎实的孩子不仅不能快速吸收新知识，而且在学习中总比其他同学慢半拍，甚至跟不上老师的教学进度。
这样日积月累，学习便成为了一种负担，有的孩子甚至被这负担压得喘不过气来，因此，学习成绩居于下游也就成为必然的结果。
学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。
建议家长这样帮助孩子：
1、家长要多一点耐心，而不是一味地指责孩子，影响孩子的学习情绪，要多和老师沟通，了解孩子到底是哪方面基础不扎实，然后再想办法补上来。
2、培养孩子课前预习，课后复习的学习习惯，让孩子变被动为主动，提高学习效率，做到活学活用。
3、督促孩子多做相关习题，哪方面不足就多练，练的多了，自然能做到熟能生巧，同时通过基础题的训练，也能拓展思维模式。
4、鼓励孩子在学习上遇到问题时多和同学老师交流，虚心请教，学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程，遇到问题就要积极想办法解决。
埃德加·沙因曾说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
新学期，要想孩子不落人后，首先要狠抓孩子的学习方法和习惯，方法对了，孩子学起来才能事半功倍！