9月18日传来喜讯，西安理工大学水利水电学院教师徐国策获批优秀青年科学基金项目。
徐国策个人简介
徐国策，男，1985年11月出生，西安理工大学水利水电学院副教授；兼任国际水文科学协会中国委员会陆地侵蚀分委会委员；国家林业局重点实验室旱区生态水文过程团队带头人。
主要研究方向：流域水-沙-养分输移过程与调控；水沙过程与生态过程响应；流域管理。
学术、科研成果：主持国家自然科学基金、国家重点研发计划专题、陕西省自然科学基础研究计划等纵向课题10余项。发表论文93篇 (SCI 论文44篇)；第一/通讯作者SCI论文28 篇。ESI 前1%高被引论文 4 篇。在科学出版社出版专著4部，其中主编1部，参编3部。获陕西省科学技术二等奖3项。
荣誉称号：陕西省青年科技新星；陕西高校“青年杰出人才支持计划”；西安理工大学优秀青年教师。
获批“优青”项目简介
土壤侵蚀与养分流失是影响土地质量和河流水质的重要因素，也是我国生态环境面临的主要问题之一。围绕流域泥沙与非点源污染问题，阐明了流域泥沙过程对养分再分布的作用机制，揭示了生态措施对泥沙-养分流失动力的调控机理，提出了流域水土流失与非点源污染协同治理方法，研究成果在南水北调中线水源地保护、黄土高原流域综合治理、山水林田湖生态保护与修复试点等工程中应用。研究成果丰富了流域水土-养分流失治理的理论框架，深化了泥沙领域养分随水沙迁移的再分布过程研究，拓展了水土流失治理措施的作用范围，促进了土壤学、生态学、水文学等学科的交叉融合，推动了流域水-沙-养分系统治理的技术进步。
1、获批优秀青年科学基金项目，您的感受如何？
首先，我感到很开心，很荣幸获得“优青”项目的资助，这是对我工作的肯定和荣誉，以前的努力和付出终有收获，这其中也凝聚着团队成员的汗水和辛劳。其次，感谢学校及学院的培养和帮助，感谢系所老师的支持和关心，感恩团队优良的合作氛围和积极认真的科研态度。最后，我也感到压力，作为新的起点，今后将更加努力，追求卓越，并积极为学校和学科发展服务。
2、我们都知道，该项目申请难度很大、竞争很激烈，您前期做了哪些准备？付出了哪些努力？
项目申请时，我和团队成员查阅了大量国内外文献，较好地总结了研究领域内的前沿问题与研究难点，并对自己的已有研究成果进行了高度凝练。从2019年开始，花了大量时间撰写申请书。同时，学院请校内博学睿智的知名教授评阅了申请书，提出了很多建设性意见。我自己也找了几所国内知名高校和科研院所的学者评阅申请书，并根据意见进行了认真修改和完善。
项目申请主要是基于以前的研究成果，付出的努力主要在平时，研究过程中进行大量的野外样品采集、定位监测和室内测试分析，数据测试分析量在10万+以上。无论酷暑还是暴雨，团队成员都冲在研究的最前线，一往无前，甚至遇到过生命危险。团队老师和成员的团结协作最终使我克服了种种困难，取得了基础性的研究和应用成果。
项目汇报ppt也请了很多老师提了许多意见，反复修改，直至自己精疲力竭，最终打磨出了一个基本满意的ppt。申请书撰写、修改、ppt制作……整个申请过程非常不易，不过在大家的批评、鼓励和帮助下，终于还是取得了理想的效果。
3、在学术研究道路上，学校的教学、科研环境对您有哪些影响和帮助？
在日常教学中，我希望能给学生讲授更多知识和经验，帮助“后浪”们更好更快地超越我们这一代。我力求让学生们在每次上课时都能有收获，我也希望能很好地回答他们提出的所有问题，所以我会更积极认真地备课，不知不觉中，自己也再学习了很多知识。我其实不太爱说话，但每周上课时我说的话比平时都多，讲课也帮助我捋清了思路、提升了表达能力。
科研上，我校的水文学及水资源是国家重点学科，每年的科研成果在学院占较大比重，水文水资源系的老师都很拼，“5+2”“白加黑”是常事，“周六保证不休息，周日休息不保证”还真不是玩笑，在这种进取、拼搏的氛围中，我也更能沉下心来做研究。另外，西北旱区生态水利国家重点实验室为学术研究提供了国家级平台，仪器设备和实验条件为试验研究提供了良好的保障。总的来说，学校、系所及重点实验室良好的科研氛围催化了我的进步。
徐国策（右三）
4、您对青年教师有哪些建议？
教学上，一定要要认认真真、一丝不苟，教学是根本，教学关过了才能安心做科研。在日常教学中，要注重培养学生良好的学风和积极乐观的人生态度，尤其是班风的培养。
科研上，首先，要踏实认真地做科研，尤其是基础性的试验工作；其次，要多读文献，提高自己的科研素养与写作能力，并将自己融入到团队中，个人的科研力量有限，一个人也许可以走得很快，但和团队一起可以走得更远；最后，凝练自己的科研方向，做出一定科研规划，并用时间来保证科研想法的逐步实现。
5、您对学生们有哪些建议和指导？
我想特别对研究生们分享几句。首先，研究生期间主要是研究方法和思维方式的培养，一定要下大功夫学习专业知识、专业软件和数学模型等。
其次，要积极主动地与导师交流和沟通，对导师交待的任务，要注意节点按时完成。
第三，积极参与到师兄师姐的研究中，尽早发表第一篇学术论文，可以极大地增进自信心和科研兴趣。
第四，研究生阶段属于读书阶段，或多或少的补助，权当是意外之喜。多了的补助不会让你富足，这个阶段主要是学习知识。
第五，同门是人生一大财富，一起读书的时候，或许会有一些小矛盾。要多学习他们的优点，宽容彼此的缺点和不足。要有团队精神和牺牲奉献精神，当初吃的苦和遭受的委屈，都可能成为日后共同的情感和谈资。
最后，培养跑步、打球等健康休闲娱乐方式，拥有一个健康的身体和积极阳光的心态。
继2017年水利水电学院李炎隆、2019年水利水电学院许增光两位老师获批“优青”项目后，此次徐国策老师获批“优青”项目，是西安理工大学第三次在该项目上实现突破。（来源 西安理工大学）