转眼间，新初三开学已经有一段时间，面对繁重的初三学习任务和中考复习，很多学生显得信心不足，如毫无学习计划，心浮气躁，迷信“题海战术”等，这些偏离科学规划的学习方式，不仅没能帮助学生提高学习成绩，严重者甚至打击了一部分学生的学习积极性，对中考产生畏惧的心理。
对于中考，我们一定要有一个清醒的认识，中考主要目的是为高一级学校选拔人才而进行的考试，让不同层次的学生获得相应的培养和发展。因此，中考不仅会考查学生知识概念的掌握程度，更加会考查考生运用知识定理去分析问题和解决问题的能力。
这就告诉我们，在整个初三学习过程中，不仅要“学会”，还要“会学”和“会用”。
那么初三生如何走好最后一年的学习任务呢？具体可以从以下三个方面出发。
一是基础不可轻视，巩固好基本功
无论是哪一门科目的学习，要想考出一个好成绩，就必须先掌握好扎实的基础知识，这个道理很简单，可真正能做到的人少之又少。
掌握好基础，简而言之就是要掌握好书本上的知识点，更要掌握好书本上的例题学习。这是因为一道题目能拿来当例题，说明这道题目是经过层层精选，解题方法也是优化在优化。
因此，很多中考试题都是书本上的例题，进行改编加工。
掌握课本上的知识点或例题一定要讲究方法，不能只是把题目简单看一遍，要对课本上的例题进行全面性、重点性、精确性、联系性和应用性的复习，特别要集中力量对教材中的关键性考点，进行反复推敲、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。
二是不要迷信“题海战术”
为了提高某一门科目的学习成绩，确实需要进行一定量的习题训练，特别是像理科，更需要相应配套的习题作保障。不过，在实际学习过程中，我们发现大部分学生的习题训练，都存在着忽视时间、地点、试题质量、效率等重要因素，主要依靠解题的数量来取得进步，而非质量，这样的习题怎么可能帮助你提高学习成绩。
从实际的学习角度来讲，忽视自身学习特点和习题质量的“题海战术”，容易让学生深陷茫茫题目当中，忽视总结反思、解题反思、思维锻炼等重要学习环节，学得又累又苦，严重者甚至会产生厌学情绪。
真正的“题海战术”应以题型、质量与效率为前提开展的习题训练，学生要学会多思考、多总结、多发反思，而不是死记硬背，同一类型的问题不断被训练，学生的解题经验、方法技巧、思维能力等得到锻炼和提升。
三是小毛病，大问题
有个现象非常的普遍，无论是哪一次作业或考试，总存在着一些学生因算错、看错等粗心毛病丢失一些分数。面对这些问题，很多老师虽然采取了一系列方法，如当面和学生谈心交流、罚抄、甚至发火，但是下一次作业和考试当中，部分学生还是会继续犯同样的错误。
明知分数很重要，但有些学生为什么会一而再，再而三的犯错呢？是不重视学习成绩吗？显然不是，究其原因是这些学生觉得粗心是小问题，甚至愚蠢的认为只是一时运气不好而已，下次注意就可以。
从本质上来讲，像计算粗心、审题不仔细、解题步骤混乱等这些粗心毛病，完全就是一种不认真和不负责任的学习表现。如要想准确做对一道数学题目，不仅要认真仔细审题，理清每一个条件和结论，找到解题方法，同时，更要有合理有序、逻辑通畅的解题过程，每一步计算不能出错，这样你才能拿到相应的分数。
要想在中考中取得优异的成绩，那么你就必须做好吃苦的准备，加油初三，加油中考生！