幼儿园是孩子接触的第一个社会群体，可以说是孩子接触社会的第一步，不仅需要孩子有一定的自理能力，还要懂得社交、如何和不同年龄的人相处等等。这时，作为父母比孩子还要紧张，操心孩子在幼儿园的适应能力，还要担心孩子会不会受欺负。
其实，孩子上幼儿园后普遍会遇到这4个考验，如果家长能早做准备，孩子在幼儿园几乎不会受委屈。
一：能否适应集体活动
孩子上幼儿园之前，作为小朋友都是单独活动，身边基本上是大人，与同龄小朋友接触的机会很少。入园后面对几十个同龄小朋友难免会手足无措，这时孩子的社交能力就显得非常重要。英国曾经拍了一个幼儿园的纪录片《孩子的小宇宙》，讲述了孩子们是如何适应集体生活的。
把孩子分为受欢迎的、被排斥的、被接纳的和被忽视的。
其中被忽视、被排挤的孩子比例高达20%，也就是说一个200人的幼儿园里，就有40个孩子被孤立、被忽视。
大多数被孤立、忽视的孩子都是社交方式出了问题，不会和同龄孩子打交道，就很不适应集体生活。4岁前，多带孩子接触同龄的小朋友，看一些社交类的绘本，父母的社交行为也会影响孩子的社交方式。
二：不喜欢午睡
幼儿园都有午睡的规定，时间长短各有不同。即使孩子这段时间不睡觉，也要安安静静躺在床上，不能吵到其他小朋友。但有的小朋友在家没有午睡的习惯，或者作息不规律，在幼儿园这种作息非常规律的环境，很容易不适应。
入园半年前，家长们可以打听一下幼儿园的午睡时间，提前给孩子养成午睡的习惯。就算孩子不午睡，也要让孩子学会这段时间保持安静，入园会想要适应幼儿园的生活作息就很轻松了。
三：不能独立吃饭
大多数孩子都是3岁多开始上幼儿园，这个阶段的孩子刚刚学会自己吃饭，还不是特别熟练。有的孩子这时在家还是家长喂饭，甚至不会自己吃饭。到了幼儿园之后，没有家长的帮助，自己吃饭就很费劲，吃饭速度非常慢不说还经常挨饿。
所以，有的孩子回家后的晚饭，经常是狼吞虎咽，大多就是中午在幼儿园没有吃饱。
入园后，独立吃饭是孩子必备的自理能力，一个老师要同时照顾很多孩子，如果孩子不会自己吃饭就要挨饿。尽早让孩子学会独立吃饭，不要总喂孩子吃饭。孩子如果不想吃不要强迫他吃，规定晚饭后就不能再吃东西。
尽量让孩子自己选择要吃的饭菜，吃饭更有参与感，更容易学会独立吃饭。
四：不在幼儿园上厕所
孩子不喜欢在幼儿园大便是非常普遍的现象，有的孩子明明已经憋不住了，非要回家才能大便。有数据显示，有80%的孩子都不会在幼儿园大便。长时间控制自己排便的欲望，对身心都是百害而无利。
孩子们不愿意在幼儿园大便的原因也是千奇百怪：
不适应幼儿园厕所的新环境；嫌弃幼儿园的厕所没有家里的干净；没有爸爸妈妈陪着上厕所；有精神负担；不愿意把便便拉在外面。但无论哪种情况都会给孩子的带来心理负担，如果碰到不耐心的老师还会遭到批评，孩子不仅更不敢上厕所，还会抗拒上幼儿园。
0-6岁的宝宝在拉便便这件事上会经过两个时期，才能正确对待自己上厕所这件事。第一时期是如厕训练，第二时期就是上幼儿园阶段，自己上厕所了。这时候提升孩子对便便的认知是非常重要的。我家二宝上幼儿园就出现了不在幼儿园上厕所的问题。
我问他为什么，他说便便是自己的一部分，不想把它拉在外面。
二宝有一段时间都是回家大便，行吧~为了解决这个问题，我又把之前给大宝做如厕训练的图画书翻了出来，就是这套《宝宝如厕训练大画书》。
这套书用孩子们都会感兴趣的故事，生动形象地描述便便的形成、放屁、小便等正常的生理行为。告诉孩子上厕所之后应该怎么做，为什么要排出便便，帮孩子形成正确的认知。
我家二宝这会正处于“屎尿屁”挂嘴边的诅咒敏感期，刚好也可以让孩子了解这些词汇带来的语言冲击力，防止孩子说脏话上瘾。二宝看了这些故事后，意识到排便会让自己的身体更健康，而且并不是什么羞耻的事情，在幼儿园排便轻松了很多，尿床的问题也有改善。