孩子的专注力，是学习品质中最重要的能力之一。但很多聪明的孩子，恰恰缺乏的就是专注力。
那么，那些动个不停的孩子，真的是专注力很差吗？
也未必。
有经验的老师都知道，有一类孩子，听课的时候总是动个不停，看上去在分心，但其实课上的内容是“进脑子的”，做题的时候往往是对的，而且这类孩子通常成绩并不差。
但另一些孩子，就是容易分心，一做小动作，立马知识就不进脑子了。
这两类孩子怎么区分呢？我们今天继续来说说。
动觉优先型孩子特征
有一类孩子是“动觉专注力”优先的类型。
动觉专注力优先的孩子，最直白的表现，就是他们必须依靠身体的运动来帮助自己进行专注力的聚集。
听起来有些不可思议，但确实如此。
判断孩子是不是动觉型，有一个比较简单的方法。
如果我们带孩子到公园去玩，看到跳广场舞的大爷大妈，或者是看到打太极拳的老爷爷，你看孩子在旁边观察的时候，他先动的是哪一方面？
如果是视觉型孩子，他肯定会全神贯注地在看；
如果是动觉型孩子的话，他可能就跟着一起扭动身体。
所以动觉优先的孩子在上课的时候，最大的特点就是会不停地动，越是对他有挑战的，他越是会要依靠自己身体的运动来帮助自己进行专注力的聚焦。
同样是背书这个任务，有些孩子只需默背就可以，有些孩子需要大声朗读出来便于记忆，而动觉专注力强的孩子，则需要一边背一边不停地走动，如此才能加深记忆。
有一个动觉专注力非常好的孩子，在背英语的时候不仅需要大声朗读，还一定要在床上不停地翻滚，滚了20圈之后，终于把一篇文章给背下来了，但是他的妈妈在旁边是极度崩溃的。
还有妈妈说，我们家孩子上课不听讲，手上不是磨橡皮就是卷袖子，实在没有事情的话，他就会把课本的边脚卷得特别小。一个学期下来书没读多少，书已经被卷得一塌糊涂。
可是你要是问孩子，你上课有没有听懂老师说的，你都能明白吗？
孩子会说，老师上课的时候我都听懂了。
老师有时也很哭笑不得，这种孩子虽然整节课都在不停地动，但如果被提问也基本都能回答出来。
所以在现实生活中，动觉专注力强的孩子很容易被误读为多动症，但事实并非如此，他们只是用了他们的身体优势来进行学习而已。
那么，动觉专注力和多动症之间有没有关联？
事实上，它们之间互不关联。
虽然动觉型孩子在上课时确实更容易做小动作，更容易有肢体语言，但不是说上课坐不住的孩子就是动觉型，因为也有可能是多动。所以千万不要以为“我家孩子坐不住，他就是动觉型”，这两者之间没有正向关系。但反过来，动觉型孩子上课时确实会有比较多的小动作。
孩子是动觉型还是多动，需要有一定专业知识储备和一定经验的机构或者医院来进行判断，如果父母有这方面的疑惑，不妨请专业人士对孩子进行专业的判断，千万不要自行给孩子下定论。
动觉优先型孩子
喜欢的沟通方式
因为动觉型孩子的身体语言非常多，所以他们喜欢和别人近距离接触。比如会表现得很想去招惹别的孩子，和认识的小伙伴面对面走过，他会忍不住过去拍一下对方。
可能这一打招呼的方式在成人眼中不妥，但这就是这类型孩子的沟通方式。
他们也更愿意和父母贴得非常近，扑在父母的怀里或者搂着父母的肩膀，然后和他们进行沟通、交流，他们对于抚触的需求要比其他类型的孩子多得多。
比如同样是跑步不小心摔倒了，听觉型孩子可能被妈妈抱在怀里以后轻轻地哼唱一首歌，听着妈妈说“不要怕”，这个孩子的情绪就会慢慢地平静下来。
但是对于动觉型孩子来说，可能就根本不需要这些安慰的语言，他只需要被妈妈抱在怀里，一遍遍的安抚，一遍遍地抚摸他的背，就能够慢慢地平静下来。
男生是不是
更偏动觉优先型？
那么，在动觉优先型孩子里，是不是男孩的比例会更高一些？
确实，从经验来看，这类型孩子男孩比例略高于女孩。因为男孩在他的整个生长发育过程中，优先发展的就是他的动作。
同样是大脑发育，男孩主要先发育和动作相关的这一块，而女孩主要发育的是语言和情感这一块。
而且男孩子身体内部有大量睾丸素，睾丸素可以提高他们的警觉性，但是与此同时也会提高他们在日常生活中的警觉度。所以很多时候男孩子显得比女孩子更加不服从权威，更喜欢运动，甚至比较困难地去长时间执行一个任务，这与他们的性别有关系。
推荐的训练方法
对于动觉型孩子来说，需要调整的是让他们学会在该动的时候只动相关的部分，不去动不相关的部分。
简单来说，其实就是有些孩子脑子在思考问题的时候，手也会习惯性地动，或者身体扭来扭去。
家长就要告诉他们，动脑子的时候，手和身体是可以不动的。动手的时候，肩膀是不需要动的，而在动肩膀的时候，头是不用晃来晃去的。
对于一个动觉优先的孩子来说，如果把他关在屋里一两个小时，甚至家长就坐在身边看着他，孩子依然会很焦虑。但如果学习和活动交替进行，比如学习半小时玩一会儿，再学习半小时这样交替进行，孩子的焦虑就会减轻或者消失。
随着年龄的增长，孩子注意力的时间就会逐渐增长。这样既能满足的孩子的动觉要求，又能有效的进行学习。
而劳动或者游戏是最好地培养他们专注力的方式，让他们在运动中消耗一部分的体能，更有利于注意力的集中和学习。
事实上，游戏适合任何一种类型的孩子，因为从心理学角度而言，游戏本身就是孩子学习的主要方式，就像小动物，它们通过彼此之间的嬉闹，学会了扑咬和今后获取食物的能力。我们的孩子在游戏过程中也会锻炼他各种各样的能力。
推荐游戏1：COPY不走样
和听觉专注力所玩的传话类copy不走样游戏不同，动觉专注力的copy不走样主要是copy肢体动作。
比如，妈妈先做一个动作，孩子依样把这个动作模仿给爸爸，爸爸模仿出来后由妈妈评判是否正确。
这个游戏如果多一些人玩起来会更有意思，家里的老人或者邻居的小伙伴们都可以加入进来。
推荐游戏2：斗鸡游戏
一脚独立，另一脚用手扳成三角状，膝盖朝外，用膝盖去攻击对方，若对方双脚落地，则赢得战斗。
这个游戏能极大激发孩子的运动热情，保持单脚站立基本姿势的时候需要全身的意念集中，平心静气进行，这个过程不仅能够使浮躁的心安静下来，也能够让孩子集中精力，能有效帮助孩子调节和控制情绪，锻炼专注力。
当然，要注意安全。
推荐游戏3：123木头人
这是一个非常传统的游戏，这个游戏可以让孩子增加对自己身体的控制能力。
在这个游戏过程中，孩子需要在很多无效的信息里，敏锐地找到对他有效的信息，同时还要迅速地在很多的举动和姿势中挑一个能够长时间维持的姿势。不仅能够训练孩子的身体控制能力，还能够训练听觉敏锐度以及听觉指向性。
其实，训练孩子的专注力游戏不在多，而在于能够持之以恒，毕竟专注力训练并不是一朝一夕可以看到成效的，凡事贵在坚持，只要父母坚持陪伴孩子玩这些游戏，效果将会是显而易见的。
别再轻易定义“多动”的孩子了！
其实他们比你想得更聪明！
来源：大手牵小手 ID：babyhandinhand