不要教孩子，只要示范

举个例子：当客人和小宝宝打招呼时，孩子没有回应，大人通常出于礼貌和面子，都会督促说：“怎么不叫叔叔，怎么不回答，你应该叫叔叔呀，你这孩子就是这样”等等，这样做就是教，教就会给孩子压力。如果一边教还一边指责，那更是折磨孩子。

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我们只要模仿孩子的口气回应即可：“叔叔，你好！”或者是“叔叔，再见！”“谢谢奶奶，我吃过了。”等等。这就是示范，而不是教。

给孩子操作玩具时，也只需要示范给他看，“宝宝，看妈妈做”。妈妈放慢速度做展示，之后给孩子时间和机会，让他自己反复调整反复操作，不要打扰他，不要在他发生一点点错误的时候就喋喋不休地提示“错了错了，不是这样做”。

这样容易让孩子失去外部信息内化的机会。如果一切都是你教的，一旦没人教就失去了方向，往往孩子的自我学习能力就是在我们的教当中失去的。孩子们的专注力就是这样被破坏掉！

我们应该做的是耐心地等待，等待他自我调整，而且一定不能上来就批评孩子。

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