当年把这部电影当做喜剧片看。
高中时期，老师有事不在的晚自习，同学们聚众观看这部电影，被精彩绝伦的剧情和演员精湛可爱的演绎逗得大笑。
偏又不敢笑得太过放肆，生怕把隔壁班的老师吵过来，只好关窗关门克制地闹腾。
《三傻大闹宝莱坞》
影片将近三个小时，晚自习肯定看不完。
后续是回家之后在网上补完的。
被片头片尾的美景惊艳到。车在环山公路上行驶，蓝天白云，色彩明亮，与印度这个国家给我的脏乱差的印象截然不同，甚至有去印度旅行的想法，却被网上的言论吓退。
这部电影的基调也是很欢脱的。
后来重新翻出这部电影，想回顾当年的欢脱，竟发现，剥开又唱又跳的喜剧表层，这部电影或许是个悲剧。
兰彻真的成功了吗？
就他本人而言，无疑是成功的。
兰彻生性自由洒脱，用影片里的描述是——飞到病毒巢穴里的自由之鸟。他与两个好友最大的不同是，他真切热爱着所学的东西。
他鼓励好友追求梦想，撺掇校长订婚的女儿离开未婚夫，告诉病毒教育不该是现在这样。他尽所能的扑腾着翅膀，搅弄着那群被制度化禁锢的老师和学生的思想。
他总能想到些奇妙的方式应对难题。比如想上学只需要一件校服；混进酒席只需换个装扮；监考老师不收试卷，只需趁其不备将试卷混入其中。
兰彻也有做不到的事情，他不是万能的。
兰彻不是不想救下那个自杀死亡的学长，只是当他完成无人机，操纵着无人机停留在学长的窗前时，一切都已经来不及了。
他不是有意在毕业之后一走五年没有音信，让被抛下的朋友和心爱的女孩漫无目的地寻找。只是他信守承诺，不能与大学里的朋友过多接触，以防戳破真假兰彻的谎言。
最后，兰彻是享誉全国的伟大科学家，连消音器都要放下身段祈求与他的合作。他也拥有了属于自己的学校，用独属于自由的方式去教育孩子，一切都仿佛朝着很好的方向发展。
可兰彻的力量过于渺小了。
想撼动教育制度无异于蚍蜉撼树。
至今我所看到的教育依旧是按部就班。
我接触过很多家长，并不十分认同她们的教育方式，但别人的家庭我又如何能够插手。
有的家长给孩子报了很多课外兴趣班，对我说，别人家的孩子都会这些。因为家中是女孩，要求琴棋书画样样精通，还要学个舞蹈和声乐，舞蹈为塑形体，声乐便于活动展示。
孩子实际上只喜欢画画。每次去上舞蹈课音乐课都是一脸的不开心，有好多回弹钢琴弹到泪流满面，孩子过得很压抑，几乎全年无休，除了校内学习，就是课外辅导。
家长跟我说，做全职妈妈也很累，每天要带孩子跑东跑西上课下课，全年无休。
前一阵子深圳有个孩子由于某种原因跳楼，之后整个深圳取消了中小学非毕业班的期末考试。其实这样的事件不止一两例，我忍不住去想，孩子真的那么脆弱吗？他们的压力从何而来。
有时候我也很担心，如果将来我有孩子了，我该怎样去教育他。是放任自由、还是严加管教，还是所谓的收放自如。我没有切实的经验，不知道怎样才能让孩子健康快乐的成长。
好像怎么做都是对的，也好像怎么做都是错的。
有人说，我们不也是这么长大的吗？我们的家长甚至还不如这代家长，那会的教育更为落后，孩子接受的综合知识更为不全，兴趣好爱什么的更不受重视。
是的，我也是这么长大的。
满心期待的长大，终将归于平庸。