我们是否还记得自己儿时的梦想？是否还保持着强烈的好奇心努力探索这个世界？是否一直坚持着追寻儿时的梦想？
提这样的问题，并不是想得到是与否这样简单的答案。我只是感觉着，随着自身的成长，似乎忘却了许多过往、丢弃了许多内心的东西，甚至丢失了自己。
法国儿童文学巨匠玛丽和克劳德夫妇携手出版的儿童故事书《童年》，用56个孩子的童年故事，谱写出丰富多样化的人生。这56个孩子当中，有我们耳熟能详的思想家、科学家、文学家，比如孔子、爱因斯坦、居里夫人、安徒生、巴尔扎克等；有东西方世界传奇的神话人物，比如圣诞老人、印度神象孩伽内什、佛陀释迦摩尼、希腊神话人物大力士赫拉克勒斯等；还有一些是湮没在历史当中默默无名的普通人。不过，“他们所有人，都曾以真实或传奇的方式，或大或小地影响着人们的生活”。
读着这样一群差异极大的人物故事，读着他们生活中最重要的童年时刻，不禁然地，会对比起我们自身的童年和成长，似乎想着在无边无垠的时光长河里，在漫长的人类文明的进程里，找寻出一些共性的东西。然而，在阅读完这些人物的童年经历后，很难去总结什么共性，有的童年充满了挫折和苦难、有的童年经历着贫穷和病痛，有的童年生而富贵，有的童年敏感而脆弱……我们可以在他们人生的某一时刻与之共情，却很难找到明晰的同质化的东西。
只是在读着读着，察觉出作者的意图，他们或许想表达的是这样的意思：每一个人的童年其实是充满无限可能的。
虽然这是一本单纯的故事书，但作者的立意却是深远的，它让我们从这些不同的人物身上察觉到人一生当中的那些珍贵时刻，试着去唤醒自我的内心，保持那颗单纯的善良的心。我们成年读者可以从中读出自己童年的样子，从而回溯过往，去追寻每一个童真的梦想；而相对于儿童来说，读这本书可以让他们认识到生活的多样性，让孩子看到成长的意义，去探寻自我的成长。
这本书鼓舞着孩子，不管有着怎样的童年，只要坚持自我的梦想，未来可期。对于孩子们来说，“你们也一样，都在用自己微小或伟大的，但却是独特的方式，改变着人们现在和将来的生活”。
我国著名教育家陈鹤琴所说：“儿童时代，是一生的黄金时代，充满着天真烂漫的生活。这是一生中最值得纪念的。”我们应当保护好这份珍贵的童真，如同爱惜自己的生命那样，给自己以希望，给孩子以梦想！