“统一观看的电视网课可以在平板上重复播放，老师还会远程针对网课设置一些小任务让我们完成提交并在平板AI课堂上和其他同学交流，”2月24日上午，广西柳州市河西小学三年级的李计涵正在平板电脑前跟着微课练习《防疫拍手歌》。
李计涵说，新冠疫情期间，她的主要学习渠道有两个，一个是广西统一要求的电视“空中课堂”，另外一个是她作为学校信息化班学生所使用的AI课堂平板。“虽然是线上学习的特殊时期，但用平板在老师的指导下开展互动学习的方式和以前一样，已经很熟练，只是内容不一样而已。”她说。
柳州市河西小学三年级的李计涵在AI课堂上观看微课
“停课不停学”期间，广西自治区教育厅安排组织开设数字电视“空中课堂”专用频道，为全区中小学生提供优秀课程资源，2月5日起，上线播放九年级、高中三年级优秀课例；2月10日起，其他中小学学段课程上线播放。
“有的孩子家里没有机顶盒等设备，观看空中课堂成了难题，” 柳州柳邕路第四小学二年级信息化班语文老师李晔说，“好在我们信息化班的同学可以在平板AI课堂上看空中课堂的录播视频。”
李晔介绍，柳邕路第四小学有2个班级从2018年开始使用天闻数媒AI课堂平板互动教学，在线教学已为信息化班的学生所习惯。“所以这次疫情期间，学习资料、教学方式并没有成为难题，”她说。
柳邕路第四小学二年级老师李晔在后台查看学生学习情况
李晔认为，这次的居家线上教学阶段比较考验孩子的自控能力和家长的参与度，很多家长无法一直陪同和指导孩子学习，这是很大的挑战，“确保和老师同学有远程及时的交流互动以及有知识点掌握效果的反馈，才能保障真正有效精准的学习。”她说。
李计涵说，在疫情期间，老师通过AI课堂，不仅布置了复习的任务，体育锻炼的任务，还有很多关于疫情的手工任务等等。“通过平板的拍照和拍摄视频提交，老师还会给我点评，我也能自己在作品库和其他同学点赞互动。”
李晔认为，相对于QQ、微信等社交媒体，孩子们把作业、作品传到AI课堂作品库里，避免了在群里刷屏，不论老师还是学生、家长随时都能方便快捷地查看，老师能对每位学生做出有针对性的评价。有了同班同学的对比，更能激起孩子积极进取的意愿。“对于平板学习也能设置管控，减少了家长们的顾虑。”
“相比其他学生，信息化班的孩子在资源获取的丰富度上也占了很大优势，”AI课堂平台里有150多万条优质教学资源，不仅助力老师备课，海量的阅读资料大大开拓了孩子们的眼界。“这些资源都可以一键引用，丰富的题库支撑我们快速组卷，实现随堂检测、课后作业等教学场景。”
据了解，在柳州，33所学校的101个班级的数千名师生在停课不停学期间持续采用AI课堂平板线上教学。（通讯员 刘露凌）