新华微评:跳出减负“你减我加”的怪圈

新华网11-03 07:04

连日来,多个省市的减负政策引发热议。学校一减负,家长就焦虑,往往形成校内减负校外加的局面,带火了校外培训,也加重了学生负担和家庭负担。减负不应是简单的减作业、早放学,而是涉及教育资源分配、考试制度等深层次改革的系统工程。问题要回应,焦虑需纾解。用系统性改革解决难题,给负担瘦身而不是让包袱挪位,减负才能跳出“越减越重”的怪圈。

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