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文 | 梦丹
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这几天，杭州的秦女士火了。
秦女士是杭州一所重点小学的老师，今年，她的儿子上了小学。
按说，孩子慢慢长大，是一件让人欣慰又骄傲的事。
可秦女士却不太满意，因为，她对儿子的标准，永远是100分。
有时，孩子考了98分，秦女士就会十分郁闷，训斥孩子：
“我们班上的孩子，一半都考了100分，你为什么考不到？”
伴随着对孩子的苛责训斥，秦女士自己心里也不好过。
做为一名教师，她深知：孩子教不好，家长有责任。
她总觉得自己非常失败，教得了别人的孩子，自己的孩子却十分“愚钝”。
挫败感经常上身的秦女士，经医院诊断，已经患上了严重的抑郁症。
秦女士的遭遇，让人同情又唏嘘：
在外人看来，一个考98分的孩子，已经是非常不错了，可秦女士却在不断自我施压下，患上了抑郁。
作为父母，我理解秦女士望子成龙的殷殷之情，甚至在教育焦虑弥漫的今天，我能理解秦女士焦虑的源头：
一年级课业这么简单就考98分，那等高年级功课变难，孩子还能跟得上吗？
对孩子有期盼，本是一件好事，可过高的期盼，也正如揠苗助长一般，会打乱孩子原本的成长节奏，给孩子带来干扰。
压垮孩子的，正是父母的高期望
每个孩子，都希望父母能生活得轻松愉快，父母对孩子成长和成绩的焦虑，其实是一种高压力。
儿童心理学专家曾指出：父母过高的期望会让孩子追求完美，害怕失败，永远不会对自己满意，甚至还有对父母压抑愤怒和怨恨。
记得前两年，一则老艺术家的博士女儿跳楼身亡的新闻，让人们感慨万千。
这位老艺术家是个很厉害的女性，无论创作还是生活，都喜欢追求完美。
在她苛刻的教育下，她的独生女儿也不负众望，考取了美国一所常青藤大学，读到了博士。
有一次，这位艺术家去美国看望女儿，不知因为什么，她又指责起女儿来，女儿问了一句：
“我是不是永远都没办法让你满意？”
老艺术家回：“你觉得自己做得很好吗？”
女儿一听，翻身就跳下了阳台，结束了自己宝贵的生命……
表面上看，一句话就让女儿跳楼，是因为老艺术家不会好好说话，可在博士女儿内心，不知积攒了多少失望和对妈妈的怨气！
即使自己已经读到了博士、到美国的常青藤学校读书，却依然无法让妈妈对自己满意，依然被期望“更上一层楼”，这是一种多么无望的悲哀。
当亲情不再是港湾，当过高期望变成“我只是为你好”，孩子想要的，只是逃离。
心理学的倒U型假说告诉我们：只有压力适中，才能成为激励孩子的动力，压力太大，只会成为阻力。
每个孩子，都渴望得到父母的认可。
可高期望之下，那个长期不被认可的孩子，心里会形成一个巨大的空洞。
它让孩子失去自信，害怕失败，面对挑战畏首畏尾，只想逃离。
高期望，会改变孩子对学习的关注点
父母对孩子期望过高，还会导致孩子在做事时，把更多注意力放在关注“结果”上。
一个对得失敏感，更关注结果的孩子，做事时就难免忽略过程，甚至体会不到全心投入的快乐。
最典型的例子，就是电影《三傻大闹宝莱坞》里的几个大学生。
法罕、拉加、查尔图三个学生，都被各自的父母抱以很高的期望。
为了考试能考高分，拉加不停地在宿舍里烧香拜佛。
法罕的父亲，殷切的希望他能成为一名工程师。
但法罕真正的爱好是摄影，因此他在大学里，完全是不咸不淡的混日子。
查尔图，对名誉十分在乎，却只会死记硬背课本。
虽然成绩凑合，却在全校演讲时，因为背错演讲稿，侮辱了校长，做尽丑事。
只有兰彻，他真心热爱机械学，生活中，他因为热爱，愿意思考，因为思考，做到了活学活用。
在每次考试中，看似没有用“苦功”的他，却总能轻轻松松就名列前茅。
毕业后，兰彻很快就创办了自己的企业，成为了真正的成功人士。
心理学家班杜拉曾提出过一个概念叫“自我效能感”：
指的是一个人，是否拥有利用技能去完成某项工作的自信程度。
那些过高期望下成长起来的孩子，长久以来，他们的“自我效能感”是建立在完成父母的某种期待上，而不是扎扎实实建立在做事的自信和对事情的热爱上。
这样的孩子，即便是一时走得远，也很难在长久的社会竞争中，扎实立足，做出更卓越的事业。
正如电影台词所说的：追求卓越，成功才能不期而至。
孩子的成长，和父母的成熟是同步的
作为普通父母，我们中间大多数人，都是普通人出身，做着普通的工作，过着平凡的生活。
我们希望生活芝麻开花节节高，我们更渴望，孩子一代更比一代强，这样的夙愿，原本是好事。
可孩子到底能不能越变越好，不取决于父母的“言传”，而是取决于父母的“身教”。
作家闻敬曾写过一篇文章《我妈妈是个没用的中年妇女》：
一个五年级的男孩，在作文里写道——
自己的妈妈只知道打麻将、看脑残电视剧，家里脏乱差，做饭也难吃，不但如此，还总是抱怨家人，谩骂孩子。
男孩十分羡慕别人的妈妈会开车、会画画，会给自己孩子做衣服，会陪孩子做运动，相比之下，他觉得自己的妈妈，是个无用的中年妇女。
图片来源：电视剧《坡道上的家》
孩子对妈妈的评价，难免不客观，可从男孩的作文里，我们也不难看出：
孩子虽小，但他们也用自己的心思，打量和评判着父母。
美国思想家艾默生说：“孩子最终会成为什么样的人，主要取决于他从第一个教育者那里所接受的爱的质量、陪伴和榜样示范。”
父母以怎样的态度对待生活，父母以何种方式度过人生，面对磕绊、困难、烦恼，父母是积极应对还是消极抱怨，孩子都看在眼里。
我们对孩子恨铁不成钢的同时，孩子其实也在暗暗给父母打分。
我们对孩子有要求，孩子同样也对父母有期盼。
作为成人，我们尚且无法做到年年在单位评优，却期望孩子次次考试第一。
我们都无法做到在工作中坚持不懈地努力，却希望孩子能凭空生出自律……
细细想想，这样的要求，对那个小小孩子而言，是不是有些不公平？
教育孩子，其实是父母和孩子共同成长的一个过程。
父母有多成熟多睿智，孩子就有多通透多上进。
最好的教育，是孩子能在父母的生活里，汲取精神的力量。
作为父母，给孩子最好的教育，决不能只依赖说教。
因为，一时的说教可能会对孩子起作用，而孩子一世的成功，还仰仗于孩子从父母的言传身教里学习到的信念。
无疑，那些在自己人生路上，坚韧勇敢、乐观不懈的父母，给了孩子最真实也是最深刻的教育。
孩子是第一次做孩子，我们，也是第一次为人父母，而做父母，同样是一场体面的修行。
愿每个父母，都能少苛责，多以身作则，以自己的方式，过好一生的同时，也能引领、教育好孩子。
〖亲爱的们，看完记得在文末点个“在看”〗
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