我985毕业,被一个5岁男孩简历暴击

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不必看着别家的楼阁顾自焦虑。不断提高自身能力的同时,在所及范围内给孩子最好的精神滋养,就是最合适孩子的。

本文系网易沸点工作室《槽值》栏目(公众号:caozhi163)出品,每天更新。

孩子上学竞争越来越激烈,连小学生入学都要写简历。

上海一个5岁男孩的简历,给了众多网友一记暴击。

“我985毕业,简历还比不上一个5岁小孩。”

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一份长达15页的简历,从男孩的家庭、性格、经历、爱好、父母的教育观、老师评价以及2018年英语阅读书目等7个方面展现。

光是附件阅读书目,就有5页,包含了408篇英语读物!

“别人家的孩子,连小猪佩奇看的都是英文版。”

英文书录

不仅如此,男孩两岁就开始听并跟唱学诗,5岁已经会唱百首古诗,英文年阅读量超过500本;

我们小时候玩游戏都是玩泥巴、跳皮筋,人家做游戏是搞搞实验,研究一下重力浮力、密度、热胀冷缩和多米诺骨牌效应……

四岁半开始学钢琴,已经准备报考英皇二级了;平时还喜欢画画、游泳、下围棋。

简历是为了准备孩子就读国际学校准备的,父母都是复旦大学毕业的高材生。

虽然男孩爸爸说,“人生是长跑,不要太在乎起始点上的细微差距。”

但不少人感叹“我好像这辈子都比不过这个孩子了。”

家长还亲自设计课程从孩子能力的不断提升增加难度。

但安排得满满当当的时间表,也让网友质疑:

“他……开心吗……?”

“这样的家长真无不无聊……”

图片来源:微博

1

见过世面的孩子

背后是父母的“知行合一”

似乎只看到了家长对孩子的“步步紧逼”,却忽略了这对父母的教育,处处都是值得学习的“亮点”。

他们的家庭教育观是:

“多尝试,追求过程;少考试,淡化结果——精彩的过程终能带来丰硕的成果。”

在孩子的学习成长过程中,父母从来没有缺席过。

“每周五天,每天两个多小时的有效陪伴,从文到武,从静到动。”

不是一股脑地把孩子的事情丢给老师、丢给特长班,逼迫孩子努力,自己毫无作为。

而是通过高质量的陪伴,和孩子一起努力,一起成长,陪他“读万卷书,行万里路”。

比起用物质代替父母陪伴,父母忙工作、忙事业的无奈。

简历中的小朋友父母,都是国际公司高管,忙于工作的同时,却仍然调配时间,陪伴孩子。

除此之外,两位家长为孩子设计的课程,涉及文史、数理、艺术、运动各个方面,用足了心思。

但他们不要求孩子“每门课学了就要精通”。

而是引导、鼓励孩子尝试各种不同的可能,帮他找到真正最感兴趣的事情,以便于未来他有自主选择的权利和机会。

而无论是阅读、绘画,还是游泳、钢琴,没有兴趣,“只严格在过程中,并不太追求结果”。

过程严格,是为了让孩子对任何事情都有认真端正的态度;

不追求结果则是给孩子一个宽松快乐的环境,不会让孩子在重压之下喘不过气。

这样积极开放的环境,不会消磨孩子的好奇心、探索欲,更不会把孩子变成“考试机器”。

反观如今许多父母“要成绩、要分数、要证书”的教育方式,不得不说,拥有这样豁达的父母,是孩子的幸运。

简历中的孩子,最令人惊讶的是他的书单。

有网友感叹:他五岁读的书已经比我这辈子读得都多了。

几乎所有家长都会教育孩子:“好好读书。”

只是,其中许多人看重的,仅仅是试卷上的一个分数。但其实,读书带来的还有更开阔的眼界。

这个孩子的惊人阅读量,必然不能只靠强迫、靠死记硬背,而是需要父母一点点培养孩子读书的兴趣。

再加上“读万卷书,行万里路”的“知行合一”。

从孩子出生起,家长就带他游历世界各地,足迹遍布海内外。

这种从小养成的丰富阅历,又会培养孩子的气度和自信心,不会轻易在任何场合上怯场。

简历中孩子也称:“我在台上落落大方,从不怯场,是幼儿园年度表演的主持人”。

“行万里路”,让孩子见到足够的“世面”。

于是孩子对世界满怀好奇和求知欲:

兴趣爱好丰富,动手能力极强;喜欢做实验,从实验现象中了解各种科学原理:浮力、密度、磁力、重力……

有网友说,这样培养的孩子,不优秀都难。

2

“快乐童年”

“快乐”谁来定义?

很多人有这样的误区:

孩子上培训班,就意味着他与快乐的童年无缘,一旦给孩子报了培训班,就是在剥夺孩子的快乐。

所以看到这个5岁孩子的简历,有人第一时间发出质疑:他这样开心吗?

图片来源:微博

只是快乐和开心,究竟该怎么定义?

“人类的悲欢并不相通。”

无论是孩子还是成年人,都有自己独立的情绪。怎样才是快乐的,不同人会有不同的答案。

玩泥巴打游戏的童年很美好,读书旅游的童年也可以很美好。

从5岁男孩简历上的话来看,他的世界不仅丰富,还伴随着父母的耐心引导。

对于一个孩子来说,从小能在父母的耐心陪伴下读万卷书行万里路,发展自己的爱好,培养自己的兴趣……他能够从中获得的快乐可能并不少。

“捧一踩一”并不理智。

培训班毁掉孩子的童年,往往是因为父母在功利心的驱使下,不顾孩子意愿乱报一气,逼迫孩子去学不喜欢的东西,还要拿到好的成绩。

但如果孩子喜欢,上一个兴趣培训班,在专业人士的引导和父母的陪伴下发展自己的爱好,这个过程,不一定是脱离了快乐,反而是更接近快乐。

简而言之,折磨孩子的从来都不是兴趣培训班,而是父母的冷漠焦躁。

图片来源:微博

另外一个误区是:

有的人总以为,小孩子要丰富知识,一定要靠强行灌输,过程很痛苦。事实却是:不一定。

你以为对方学习苦,偏偏对方可能乐在其中。

去年,一篇名为《当小学生遇见苏轼》的文章火了。

文章里谈到某小学现在的小学生研究课题,包括《大数据帮你进一步认识苏轼》《苏轼的旅游品牌价值分析》等等。

孩子们在课题里写着自己的研究过程和遇到的难题:

“我和爸爸通过一段程序把苏轼的3458首诗词进行了分词研究,找出了诗中的高频词。”

“《东坡先生编年诗》只能找到哈佛线上图书馆的竹纸线装的扫描书。在爸爸的帮助下,我们找到了另一个网站,把这本书进行了OCR识别,大多数的诗就可以查到了。”

让网友直呼“是在下输了”。

当时有很多人质疑研究的真实性、怀疑课题中父母参与过多。

学校却回应得坦然:

你们对小学生的现状太不了解了,孩子们能做成这样不是一年能成的,他们经过了六年踏实的积累。

我们在一年级就会让孩子在繁杂的小课题里选出他自己喜欢的一个。比如,估算学校金鱼的数量,估算楼的高度,找找学校最漂亮地砖的图案是什么样的。

因为对课题感兴趣,孩子们的研究完成得很顺利。

学得痛苦的人不一定学得出色。

反过来也一样:学得快乐的人,不一定会一无所得。

3

在能力范围内

给孩子最好的

越来越激烈的社会竞争让父母们变得越来越焦虑,总担心自己的孩子输在起跑线上。

焦虑的冲动下,很多人渐渐忽视教育的本质。

香港TVB有部实况节目《没有起跑线》,通过记录身怀六甲、升幼稚园、小学、考中学DSE(中学文凭试)等处于不同阶段的真实家庭,窥探香港近年教育情况。

Irene 现在生了第二个孩子,她并不轻松。

由于在第一胎的时候不想做“怪兽家长”,所以对自己的儿子并没有特别严格,儿子落后其他孩子一大截,到现在都没有幼儿园接收,因为学校只会把机会留给优秀的孩子。

《没有起跑线》

所以第二胎她决定要“赢在子宫里”,在她所住的地方,更有“赢在造人前”的说法

Irene怀孕五个月时,就已经提前给孩子了解了家附近五六十所学前班幼儿园的情况。

幼儿园一次报两间,兴趣班也多多益善……

高额费用的兴趣班、辅导班,出国游学,提前通过储蓄、投资或保险做好的教育准备,让越来越多的人高呼“孩子养不起”,却又停不下来。

一边是并不十分充裕的资金支持,一边是渴望给予孩子的“贵族教育”,父母们在“望子成龙”的焦虑里苦苦支撑。

一项调查显示,有91.1%的中产家庭家长不满足于最基本的教育消费,将近一半的人,心甘情愿多花钱。

《2017中国家庭教育消费白皮书》 / 艾瑞咨询

“再穷不能穷教育”,更多中国父母相信,钱到位了,就能换来回报。

家庭教育,只剩流于表面的真金白银的较量。

一位68岁的上海退休教授写了篇《牛蛙之殇》——记录自己孙子的上学之战。

为了孩子能考上上海四大民办小学,在孩子3岁时,家里就开始培养。

上海有个不成文的说法:上海四大民办小学,小孩考上,是牛蛙;若没考上,是青蛙。

因为听说通过父母对体重的控制来看家庭的修养,通过父母的工作背景来看孩子未来的发展规划等,全家开始严格控制体重。

到最后一轮面试时,孩子出现不自主挤眉弄眼、耸肩的症状,也就是幼儿抽动症,未能进名校。

面对结果,孩子非常懂事地问:“我是不是让你们失望了?

家庭教育从营造环境,变成了全方位环“竞”。

太多不让孩子“输在起跑线上”的消费,压垮了孩子出发前的脊梁。

若无同等基础,则比较无意义。而这个基础,多是精神与素养上的。

今年3月,网上流传着一份小学生作文《沙漏》。

“如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话,时光确实从我手中流逝了,但如果将我死去的哪一刻定义为我拥有了自己全部时间的话,那么我一直都未曾失去过时间,而是一直在获取时间。”

图片来源:微博

因为文字过于深刻,很多人怀疑文章的真实性。

但这个小学生还写出了《第一次奋进》,是一封情书:

“我还可以见到她,所以这不算传统意义上的离别……每想到她,我就又像心中射入了一束光一样。我悟到了,她就是我的光。”

这些文字的作者小邵,确实是个小学生。

父母给他用《道德经》做启蒙读物,他四年级时已能理解并背诵;到六年级,他看完《梦的解析》《三体》等多部著作,每天下午给自己安排冥想的时间,写出《万历十五年》书评。

有人抨击,这样的父母夺走了孩子的童年。小邵的班主任王悦微却说,“人各有志”:

小邵是个例,千里挑一,他的阅读和成长模式没有推广和普及的必要,真心话。”

图片来源:微博

家长们焦虑,怕孩子输在起跑线,也把起跑线随时向其他孩子拉齐。

殊不知,父母自身,就是孩子的起跑线。

起跑线后决定孩子成长速度的,不只是财力,更是心力。

托起孩子人生高度的,不是针对“起跑线”的竞争,是父母本身对教育理解的高度。

起跑线本身就是一场马拉松,而不是孩子们挤破头要站到的“终点”。

把孩子送往起跑线的路上,逼死了自己的父母,并不少见。

只折腾孩子,却忽略自我成长的教育,像一座空中楼阁,有了形式,却难以稳固。

教育一场,教学相长。

不必看着别家的楼阁顾自焦虑。不断提高自身能力的同时,在所及范围内给孩子最好的精神滋养,就是最合适孩子的。

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