作为一名心理咨询师，我经常面对一些处于青春叛逆期的孩子及其家长。这些家长无不紧张焦虑，忧心忡忡，总觉得自己孩子有问题，而且问题很严重。而他们的孩子，却觉得自己没问题，有问题的是家长。这到底是怎么回事呢？
一般来说，青春叛逆期从10岁左右就可能开始了。初中阶段是青春叛逆期最主要的阶段。上了高中，随着孩子心智的成熟，把更多的精力投入到学习上，叛逆的表现会有所减弱。
怎么面对青春叛逆期的孩子？我想从一名心理咨询师的角度给家长一些解答。
首先，孩子表现出叛逆，说明孩子的自我意识在增强，独立性在增强，是孩子走向成年的标志，父母应该感到欣慰。
不要因为孩子不像以前那样听话了就感到忧虑。你希望拥有一个以父母为中心的孩子，还是一个以他自己为中心的孩子？如果孩子凡事都以父母的意见为主，不自己做主，那也就意味着父母得负责他的一生。作为父母，你愿意吗？
其次，孩子需要在体验中成长，而不是在说教中成长。
父母焦虑的原因，就在于不敢放手让孩子自己去体验生活，担心孩子受挫。但只有亲身体验过了，孩子才能从中吸引经验教训，才能从中成长。就好比，父母一直在告诉孩子应该怎么样游泳，但却从来不让他下水，他能学会游泳吗？可能最初几次下水他会被呛到，但最终他会学会游泳，不至于将来溺水，不是吗？
再三，父母对青春期孩子的早恋不应反应过激及横加阻止。
青春期孩子对异性产生好奇，渴望接近异性，跟异性交往，这乃属正常。如果一个青春期的孩子从未表现出对异性的兴趣，父母倒是要担心其性指向的问题。而且，如果父母这个阶段不让孩子跟异性交往，那么孩子可能在该婚恋的时候不知道怎么样跟异性交往。如果你的孩子将来成为不婚族，你会不会很焦虑？因而，现在要做的不是阻止，而是引导，让孩子把对异性的追求转变为一种积极向上的力量，让自己变得更加优秀，以便得到异性的喜欢。在这个阶段，性教育也是父母的责任。父母有必要告诉孩子两性之间的事情，以及告诉孩子大人是怎样避孕的，防患于未然。
最后，与其总试图以一个成功者的身份来教育孩子，不如以一个失败者的身份来跟孩子分享自己的经验教训。
你谦卑下来了，就有可能拉近跟孩子的距离，成为孩子的知心朋友。你高高在上，孩子只会离你越来越远。学会在孩子面前谦卑，勇于在孩子面前反省自己，是父母自身成熟的表现，也是父母必修的功课之一。试想一下，你年轻的时候没有犯过错误吗？没有后悔的事情吗？没有喜欢过的男同学、女同学吗？如果能够重来，你会怎么做？跟孩子交流你内心真实的想法，只会赢得孩子的尊重。
欢迎大家参与讨论。也请大家关注我，一起持续探讨孩子的教育问题。
1评论
韩国成老师 家庭教育专家04-02 09:31
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叛逆，对于为人父母来讲，如果没有几把刷子的话，恐怕你每天真没好日子过。痛过、恨过、迷茫过、失望过之后，日子还得继续啊，你绝对逃不掉，并且你也无处可逃。那怎么办呢？好办，重新正视自己，抓紧时间学习，从零起步面对你的熊孩子吧。
从零起步，得先了解孩子成人之前有几个特殊的叛逆期，以及应对方法，这是基本常识，你愿意跟着我一起探索吗？
第一个叛逆期（我叫第一反抗期）：2——4周岁。在这个阶段里，幼儿具有顽固的执念——我就要！我偏我！我哭着要！我闹着要！如果你非常非常生气，打与骂皆不管用，讲大道理更不管用，因为宝贝的语言理解能力还很弱呢，你用原来的方式无异于对牛弹琴。
面对第一反抗期，你需要手握四个法宝：１、保持好心态，千万别急哟。看孩子哭闹确实很烦，但是你如果逆向思维就不烦了。２、合理满足，坚持原则。３、不溺爱不纵容。４、不无理打骂斥责孩子。
例子：有一个三岁宝宝因为要买一个玩具，妈妈不给就躺在地上打滚，只见妈妈蹲在旁边，拍着手小声喊，小泥猴，滚呀滚……就那么有节奏地拍着手。小家伙连哭带闹滚的满身泥，过子足有五分钟，突然停止哭泣，坐起来看着妈妈。妈妈没有说话，仍应微笑着看着孩子。看了一会儿，只见孩子扑向妈妈，搂着妈妈的脖子，脸紧紧贴着妈妈的脸。就那么静静地保持着定格的姿势。又过了几分钟，妈妈说，宝贝，我们回家吧。站起身，牵着孩子的手走了。
当时我作为旁观者，我满有兴趣地观察着这位妈妈，我非常佩服她的好心态。因为他懂得幼儿心理，让孩子把无理的哭闹一次发泄个够。幼儿是有思维能力的，宝宝不傻，哭闹的同时也会观察大人呢。当他（她）发现无论怎么无理哭闹妈妈都不让步时，自然就放弃了坚持，这便是宝宝获得的人生经验——遵从妈妈的规则。
第二个叛逆期（我叫第二反抗期）：7－9周岁。在这个阶段里，儿童自我意识越来越强烈——我不！我偏不！我就不做！你打我也不做！这时你要是生气发火，正好中招，僵持就此开始。如果你非要强迫孩子做他不想做的事，你越坚持结果越适得其反。
面对第二反抗期，你需要手握五个法定：１、用选择法让孩子拥有选择的权利。２、时间截止法让孩子中止磨蹭拖拉。３、饥饿法让矫正孩子无理的懒惰与消极态度。４、用情感共鸣唤醒孩子柔弱的心灵。５、用规则来约束孩子。
例子：有一个二年级的女孩儿，每天放学后写作业成了妈妈最头疼的事。妈妈每天都会因为孩子写作业一事而生气发火，最后没办法了，求助在外工作的老公。为了孩子教育，爸爸调整工作，就近上班，接管女儿教育，同时和妈妈约定，你只需要做好后勤保障工作就行了，在我教育与陪伴女儿的时候，你不能插手参与，别给我添乱。
爸爸和班主任老师私下做了沟通交流，把自己的计划告知老师，老师很爽快地答应做好配合教育工作。爸爸在接女儿放学的路上，给女儿几个选项，让她排列顺序，女儿排列为：玩、看课外书、做手工、吃饭、写作业。爸爸说，为了确保你能按约定完成每一件事，我们花一个月时间来实施吧，但是吃饭必须放在后面，什么时间你把这些事都做完了，才能吃上饭。同时我们要有一个约定，就是每一件事要有截止时间，越过截止时间那件事必须要停下来，否则，吃饭的权利就取消喽，爸爸陪着你一起挨饿。孩子虽有不情愿，但是看着爸爸坚定的目光只好同意了。
爸爸说到做到，还制作了一份时间量化统计表，每天记录女儿约定好的事起止时间。第一周里，女儿每天都要很晚才能吃饭，但是爸爸始终淡定和从容，不责怪女儿。第二周里，女儿吃晚饭时间稍有提前，对比第一周的表现，爸爸不吝赞美之辞，女儿心情较上周有明显好转。第三周里，女儿吃晚饭时间又有提前，爸爸仍及时肯定、鼓励和赞美女儿的巨大进步，女儿更加开心。第四周里，女儿告诉爸爸，我放学后先玩半小时，然后写作业，写完后吃饭，吃完饭后再做其他几件事可不可以。爸爸说可以，你变得聪明了，好样的。果然孩子做到了。
瞧这位爸爸，是不是很理性？你从这位爸爸的做法中能总结出几点经验性做法吗？
第三个叛逆期（第三反抗期）：12——16周岁。在这个阶段里，青春期少男少女自我意识更加强烈，且爱犯浑，经常赌气把自己关在房间里，甚至拿不上学威胁家长。一旦手机或电脑游戏成瘾，让家长更是抓疯。大人和孩子无法沟通成了常见现象。如果家长用强迫或打骂，把你气的半死，也无济于事。
第三反抗期里，你需要手握六个法宝：１、脸上常挂笑容，不急不躁。２、让孩子参与家庭事务决策。３、家长示弱，经常向孩子请教。４、主动满足孩子需求，让孩子给自己制定规则。５、成人意识的灌输，生活与学业目标的建立。６、灵活的原则与坚持。
例子：有一个初一男孩子，妈妈发现无法和儿子正常沟通，只要一张嘴和孩子说话，儿子就会没好气地给顶了回来。孩子学业成绩下滑的同时，手里每天抱着手机玩游戏，有时还把手机带到学校去。面对儿子的不无礼，妈妈经常被气的掉眼泪，但是又没有好的办法，最后只好请爸爸接管。其实，原来爸爸一直想介入对儿子的教育，但是妈妈强势垄断，只要一参与，夫妻俩就会吵架。现在好了，妈妈终于不再坚持原来的固执了。
爸爸抽一个周末时间带着儿子去爬山，父子俩关系相较母子关系要好的多，因为爸爸不唠叨，不强迫儿子，也很少和儿子发火。在爬山的过程中，爸爸向儿子表达了自己的内疚之情，儿子听爸爸如此说，也向爸爸说了心理话，不是自己不想尊重妈妈，就是烦她整天唠叨不休，一回家就盯着写作业学习的事。爸爸说，其实我也从你这个年龄段走过来的，我知道你现在情况比较特殊，不喜欢强迫，更不喜欢动不动就被批评，因为你自尊心很强，你上进心也不错。听爸爸这么说，儿子脸上有了笑容。
爸爸对儿子说，现在我们上山，是不是很费劲，如果用蛮力气往上爬，用不了多大一会儿肯定就浑身酸软无力了，你瞧有些人，为什么能不紧不慢地到了山顶？因为他们讲究方法，讲究策略。如果你感觉累了，就想放弃，你肯定到达不了山顶。爸爸问你，你想到达山顶不？儿子说，当然想啊。爸爸说，山顶就是你的目标，你能有目标这本身很了不起。生活和学业中都一样，有很多目标需要你发现并且确定下来，就当爬山一样，盯紧目标不放弃，只要你敢坚持，讲究方法，你就能实现目标。爸爸这么说，儿子听的满认真。
到达山顶后，父子俩坐在山顶远望，继续聊天，爸爸问儿子，我们上山时歇过几次？儿子说没留意过。爸爸说，如果你想做一个有心人，下山时不妨留意一下。这和我们平时做事一样，一天中做几件事，你中间休息几次，都要心中有数，完全靠自己合理安排，如果让别人替你把关，你会感觉到很累很烦，因为你感觉到处处被干涉，不得自由。现在爸爸接管并负责对你管教，想想怎样才能让我不过多干涉你的生活，而是当你的教练或军师呢？儿子想了一会儿说，那我们就做训练大纲呗。爸爸笑了，说你非常聪明，知道按计划做事，这同样是很了不起的事，那爸爸回家后就制定一份生活作息时间表，然后我们分别戴好表，主动管理好自己的时间，我呢用一个月时间，帮你建立起生活节奏，你就会感觉生活秩序不再乱了。同时，我会根据你学业能力给你制定一份计划，从易到难阶梯式实施。儿子问爸爸，计划中有没有我玩游戏时间？爸爸说当然有啊，并且我要主动给你安排玩儿的时间，但你必须要掌握好度，否则，那你就会像原来那样处处被动了，你心情不好，爸爸心情也会受到影响。
回到家后，按着约定，父子俩开始一个做教练，一个做选手，那种默契感很快就体现出来。妈妈看到父子俩不吵不闹，话也不多，气氛也不错，很好奇地问老公，你是怎么做到的？爸爸说，管好你的嘴，不越位。多一些理解和尊重，不再把他当几岁小孩子看。帮孩子找到目标，不当保姆处处替孩子操心。调整好心态，不要把你的期望强加给孩子，让他自己努力去实现目标。建立起家庭生活节奏，用我们的节奏带动孩子的节奏，让他内心秩序得以构建。多些一欣赏和赞美，让孩子内心充满阳光……
以上分三个阶段，走马观花式的总结了一些文字，希望对家长们有所帮助。但不管怎么说，家长的观念和心态决定着你对待孩子的方式。很多时候，我们把自己的生活和孩子的生活如果分不清，混淆在一起，你就会不断地扰乱孩子的生活节奏，破坏孩子的心情，而你同样也会心情很糟糕。我举的三个例子，或许能给你一起启发，不妨多用心去琢磨一下吧。