你让我"尊师重道",但前提是你配得上"为人师表"

曲湿湿04-16 14:13 跟贴 8819 条

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“大家看到我今天穿了黑西装,带了黑领带,拿了黑纸夹,为什么?因为我要向复旦五浦汇的全体同学道个歉,特别是向初二女生道个歉!向她们说一声对不起。”

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3月26日,上海复旦五浦汇实验学校周一晨会上,校长黄玉峰在台上向全体学生鞠躬道歉。

这个可能在国内学校里极为罕见的现象,缘起是这样的:

复旦五浦汇实验学校在前几天曾经召开过一个讲座,但有几个学生迟到了,当时黄校长十分生气,便大声训斥了迟到的学生。事后有学生告诉他,从未见他这么大声发脾气。

训完学生后,黄校长很后悔。

“这个粗暴地行为让我感到羞耻”,

“整整两天,我一直很难过,有话为什么不好好说,为什么要冲着孩子们发火呢?这是把自己的坏情绪宣泄给同学们,把自己的心里的毒素注入到孩子们的心里去。这是对孩子们的不尊重,不礼貌。”

老师训斥孩子,大多数人都会认为是再正常不过的事情。但黄校长却能立马反思到自己没有“尊重学生”,甚至为自己的行为”感到羞耻“。他曾经这样回应鞠躬道歉的理由:

一是,迟到的学生,是“听老师安排,因为跑步而迟到的,她们没错”;

二是,他认为,“即便她们因为不守纪律而迟到,我也不应该对她们吼叫”。

认识到第一点的人不足为奇,因为第二点而道歉的人才难能可贵。

01

黄校长道歉,其实并不是出于某个特定的事由,而仅仅是因为”大声训斥“这个行为本身。

看上去微不足道的差异,反映的却是教育理念的天差地别,因为后者是真正把学生放在平等的位置,在这种环境下长大的孩子,也势必会成为人格健全之人。

所以,有网友在这条新闻下面评论道:“把孩子送去这样的学校。家长一定可以放心的。”

教育成功的要诀之一,是尊重。很难想象一个从小被老师骂大的孩子,将来会成为一个顶天立地的成功者。

尊重本身就是一种教育,被尊重和学会尊重才是每个学生入学的第一课。

除了道歉,黄校长也想通过这件小事影响师生,“从自我批评的角度来告诉教师不能对学生粗暴,同样的,学生不应对爸爸妈妈发脾气,给爸爸妈妈脸色看。晨会时,很多学生低下头,有所触动。”

以身作则,永远是最好的教育;唯有把孩子交给这样的老师,家长才能真正放心。

每一个学生,从入学的第一天都会被教育这样的话:你是一个学生,要懂得尊重老师。尊师重道,这是刻在我们骨子里的习惯,也是流淌在血脉里的精神。但是,当每一个教师入职的时候,并不是人人听过这样的话:你是一个教师,要懂得尊重学生。

教师与学生的位置似乎从来都不是平等的,我们即便能够对着父母据理力争,也不敢对着老师面红耳赤。在我们的观念里,老师是神圣的、威严的、不可冒犯的;而学生,则永远扮演着“顺从”和“听话”的角色。

看过一句话是这样说的:“教育是一棵树摇动一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂,而不是无厘头的责骂。当教育以一种平等的姿态呈现时,我们才能够说:教师是世界上最高尚的职业。”

若失去尊重,所有的师生关系皆是妄谈。

02

大学时曾经有一位同学立志做老师,在博客中写下过这样一段话:

“我摸着自己所剩无几的良心深刻的郑重告诫自己:如果将来假如有幸成为一名人民老师,我一定坚决不允许自己不问缘由地使用一口标准地道的方言践踏和粉碎为人师表应有的素质,去大骂特骂学生。”

因为每一个被辱骂的学生,都不会觉得自己受到了教育,而是耻辱;每一个被劈头盖脸训斥的孩子,都不会觉得自己是作为学生受到尊重,而是作为牲口受到轻慢。

更有甚者,竟然会将学生当作发泄私欲的牺牲品。

2017年12月25日,西安交通大学在读博士杨宝德在灞河溺水而亡,警方判定系自杀,年仅29岁。他的导师周女士不但没有给他研究上的支持,还对他言语亲昵,随意挑拨其与女友的关系,呼来喝去犹如仆人。

2018年3月26日,武汉理工大学研究生陶崇园在毕业前两个月,在校内坠楼身亡。据悉,他的导师王攀经常对他呼来喝去,还强迫他叫自己爸爸。正是这种变态的“奴隶关系”,逼得陶崇园一跳结束了自己的生命。

这是怎么了?纯洁如象牙塔的校园怎么就成了藏污纳垢的角落了?我们的学生什么时候沦为老师满足私欲的目标了?更可恨的是,在那些人眼中,对方不是求知若渴的学生,而是可以随意侮辱的物件。

学生也是人,我们被教育“听老师的话”,前提是相信老师不会伤害孩子;我们讲“尊师重道”,前提是对方配得上“为人师表”。

知道自己曾经尊敬的老师会是如此的衣冠禽兽,那应该是世界上最反胃的事情了。

03

网上有人提问:教师怎样赢得学生的尊重?其中有一位教师分享了自己的经验:从自己开始纠错,是彼此尊重的基本要求。

这位老师是南方人,在北京教书。他的普通话不好,经常n、l不分,前鼻音后鼻音混淆。每次说错的时候,孩子们就会笑,老师也会承认自己说错了,然后点一个笑得最厉害的孩子起来纠正自己。学生有错的时候,老师也会纠正他们。老师和学生互相纠错,互相改正,师生关系一直很融洽。

孩子们毕业之后和老师聚会,有时聊到当年的糗事,大家都会一笑了之,感觉很纯真,没有人会觉得丢人。

但当年还有一个同事,总是板着一张面孔。出错之后学生发笑,他还会对孩子大吼,以显示自己的威严。聚会的时候,有同学提及他,其他人就会说:“那个老师就算了,聊点别的。”

这位老师最后有一句话总结的很到位:别看孩子们小,心中早有一杆秤;你给他尊重,他还你尊重;你显示威严,他把你抛弃。

那位向学生鞠躬道歉的黄校长也曾说道:“教育是润物细无声,对学生要真诚。承认错误不是坏事情,我们不能掩盖自己的问题。学生是很聪明的、很懂事的,不要去瞒他们,错了就改正。”

敬人者,人恒敬之;辱人者,人恒辱之。人与人本就无高低之分,如果有人因为低头认错而感到羞耻,那他只会在歧途上越走越远。

看到老师主动承认错误,学生才会勇于承担;看到老师尊重自己,学生才会懂得尊重他人。更进一步讲,我们又凭什么指望一个学生时代得不到尊重的孩子,长大以后懂得自爱呢?又有多少悲剧是因为孩子不自爱,不尊重自己引起的呢?

尊重学生不仅仅是几句简单的问候和道歉,我们是希望孩子能够懂得尊重他人,爱惜自己。这世上的悲剧实在是太多了,但我们常常忽略这个最深层次的原因。

愿象牙塔一如既往地洁净,每位师者都担得起学生的尊敬。

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