网友一：
学霸的父母都是明智的父母，这点大家不得不承认，因为他们懂得从小培养孩子良好的生活和学习习惯。当孩子的好习惯已经形成了，学霸的父母也就没那么忙碌了。我周边有两个学霸，一个是我同事的孩子，考上了美国哥伦比亚大学的研究生。他妈妈说，孩子的学习习惯是在小学的时候养成的。那时候因为孩子小，家长真的很费心，后来孩子渐渐地长大了就不用家长做什么了。另一个孩子考上了清华大学，他的父母就是一个普普通通的农民，他妈妈说，孩子在小学的时候，我们经常陪伴孩子，孩子养成了爱学习的好习惯，后来我们真呢没为孩子做什么。其实就是这样，从小抓起，一路顺风。
网友二：
我的堂哥是一个学霸。他高中的时候每天晚上都要回家。而家里的电视声音却被他的父母调得非常大，而且他的家在农村，卫生环境不好，所以到处都有蚊子。伯父伯母也没有什么文化，什么都辅导不了他。而且他自己学习也不努力，高三每天晚上回家都打游戏打到十二点。就这样一个家庭环境下成长的人还考上了中山大学。从那以后我就更加不相信老师们的鬼话。什么人与人之间的智力大部分都是差不多的全是假话。
最后，奉劝各位家长一句，好大学不是你想让你的孩子上就能上的，你先要掂量掂量自己的孩子有几斤几两。许多东西是天生，很难改变。你如果寄希望于通过严格的管教来让自己天资平平的孩子得到提高，往往会适得其反。这种成功的几率有，但不高，否则成功的案例成为不了新闻。还有与之相近的几率把孩子培养成药家鑫。你能做的可能就是让孩子认命，提高他的其它方面的能力。
网友三：
我们同事的儿子在复旦附中，算是一个学霸了。这个同事分享了他们家的育儿经，归纳起来只有两点：
1、给孩子一个有书的生活环境，首先是家长爱读书，他们夫妻俩都有很好的阅读习惯，而且阅读面很广泛，家里随手都能拿到书，连厕所里也有一个小书架，一家三口在蹲马桶时都能随手拿书读。
2、孩子的事情由他自己决定，孩子说要出去玩，说好跟谁玩，玩什么，约定好玩多长时间，就可以去了；孩子说要看电视，玩电脑，同样约定好时间，就让他玩，这样给予自由成长出来的孩子，不需要父母担心学坏，落下成绩，当然也不会表里不一，跟父母玩躲猫猫式的游戏，孩子的自由意识、自制力、责任意识都特别强。
家长，你做得到吗？想培养好孩子，不如先自我修养成好父母。
网友四：
首先，激发孩子的学习热情！孩子稍有进步，及时表扬鼓励，让孩子更有动力！即使学习不在状态，要及时做思想工作，充分肯定孩子的能力，给他设置一个切实可行的目标，相信孩子一定会有提高！
其次，学有能力的父母可以和孩子一起学习！当我们一起和孩子感受书本，就更能理解他们学业的压力！我们就能因此更客观地知道孩子的弱项，从而着重在这方面加强巩固，极大地促进孩子的学习水平！
再次，多和老师交流！孩子平时学校里面的状态和表现要及时了解，多和老师沟通，对不良行为进行约束，才能在行为习惯上不断完善，改进！
网友五：
我觉得我为孩子做的有点多。尤其是小学时期，比如在遇到他选择自己喜欢的衣服或者想自己进厨房做点菜时，我却强制他服从老人的意见；以前在他想出去在户外和伙伴们多玩些时间时，我借口考虑到爷爷奶奶和爸爸妈妈，等等诸如此类的事情，现在想想真的要求孩子想的太多！
好在从我意识到的那一刻，我就明确告诉了孩子：我是和你一头的。之后我就用行动来表明我是值得他绝对信任的。
当然我在原则性方面不会做出让步。意识的改变表现在了形式上就是生活中的相处有了更为融洽的关系。所以现在对于他的要求，只要是合理的有利于他的成长和学习，我会明确地告诉他：我认为你的想法真好！我支持！
每每看着孩子，他身上有那么多的优点，老师待见，同学喜欢，他自己却还能很淡定地对待成绩，真的感觉好省心！
网友六：
我们这些高考大省的学霸，不敢有那么多爱好。孩子整日里就一件事........
就是不断地刷题，背书，默写。平均每天一到两根笔芯。有时，譬如马上要过端午节了，孩子，笔芯就要多用几根了.......越是节假日，孩子们就越辛苦。对于孩子们来说上，只有上好大学才有出路……
我们这里，上清华的比率是1:10000。想一想吧，我们敢有其他爱好吗？这就是高考大省学霸们的真实写照。