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减负是禁令增负是鸡汤 孩子的假期为何总被以柔克刚

subtitle 中国青年报07-17 10:30

  这几天,人们最常说的是“太热了”,据说热浪正在席卷超过三分之一的国土。伴随着火热的天气,全国绝大部分地区的中小学生也迎来了暑假。而随着假期的来临,一场每个假期都要上演的隐形战争开始了。

  近日,四川省教育厅发布《四川省中小学减负“十严十不准”规定》。《规定》提出,不准布置超时超量的课外作业、不准体罚或变相体罚以及侮辱学生、不准将升学率作为考核评价学校和教师的主要标准。不少地方和学校也相应出台了与减负相关的措施。

  说到减负大家并不陌生,从国家层面到地方层面,我国出台的“减负令”已经很多,其中不少都被冠以“史上最严”。

  跟减负令的“假期必到”一样,每到假期家长们也会被另外一类信息轰炸:“即将升入高中的同学们,暑假就不要只想着去哪玩或者在家休息了,跟我们一起看看学霸是如何一个暑假炼成的”“学如逆水行舟,不进则退,很多人赢在了假期,也有很多人输在了假期”“暑假是用来超越的,不是用来玩耍的”……

  禁令“多”且“严”,但是学生们被禁的“负担”一点儿都没有减轻;假期补课的广告无孔不入,虽以温柔的心灵鸡汤面貌出现,但谁都知道这碗“鸡汤”是专盯家长钱包的“鸡汤”,家长们却毫不吝啬地大把大把地出钱。

  一边是“减负”,一边是“增负”,一边是“禁令”,一边是“鸡汤”。为什么在争夺孩子假期的这场战争中“增负”总能被“减负”以柔克刚呢?

  很多专家指出造成这种现象的原因是我们的教育制度:没有明确的立法,禁止超前教育。确实,一些国家通过立法明确规定:0到6岁阶段,所有幼儿园、早教机构,都不得对孩子进行小学化知识教育。我们国家虽然也三令五申地禁止超前教育,但是并没有立法。

  还有专家认为造成这一现象的原因是“减负令”只针对学校内部而对课外培训机构没有约束力。

  在笔者看来,这一现象的背后是家长无边无际的焦虑,尤其是在教育改革进入深水区的今天,改革措施出台之细、之繁、之密,即使是一个教育业内人士都会感到应接不暇,更何况那些对教育不了解、对孩子又满怀期望的家长?!当家长不能一目了然地知道“什么是好学校”“自己的孩子能上什么好学校”的时候,家长唯一能选择的就是武装孩子,毕竟在中国的文化里“对孩子完全散养”意味着没有尽到责任。

  既然“禁令”总是败在“鸡汤”里,既然改革不能停止,既然家长的焦虑无法马上消除,那么政府何不减少些禁令,多给家长些建议和方法。当出路多于办法的时候,焦虑自然会减少。

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