中国（汉族）和日本是近视眼多发国家：而远视眼多发国家都是一些文化发展比较迟的民族，如利比亚人，苏丹人，爱斯基摩人。像我国的维吾尔族和广西的仫佬族过去几乎没有近视眼，近年来学龄儿童近视发生也明显增多。随着学习任务的加重，近视眼有逐年增加的趋势，中小学近视眼的发生率大致随着学龄而逐渐增加。

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国内有人对 14509 名中小学生调查，远视力下降中近视眼占70%。近视是学生阶段视力的主要表现。1985年国家卫生部，国家教委和国家民委组织人员对全国29个省，市，自治区，28个民族中 7~22岁 984872 名学生的远视力调查，其中汉族为 85098人，远视力低于 1.0 的为 34.26%。

统计结果如下：

城市＞乡村 女＞男＞

大学（66.60%）＞高中（61.19%）＞初中（34.85%）＞小学（12.07%） 基本上是随着学龄增长。

少数民族平均低下率为12.60% 其中壮族（29.06%）＞回族（28.03%）＞维吾尔族（3.53%）＞傣族（3.40%）＞傈傈族（2.45%）＞拉祜族（0.98%）。

根据大量材料发现，城市学校，重点学校，学习成绩较好和用眼较多的学生比农村学校，非重点学校，学习成绩较差和用眼比较少的学生近视发生率要高。

调查中小学生的近视发生发展情况，其结果提示学生近视的发生率是15年前的2倍，结论认为，社会文明进步对视觉需求的增加是学生近视发生和发展的重要因素。